2025年7月7日，習近平總書記在位于山西省陽泉市獅腦山的百團大戰紀念館，同前來參觀的青少年學生和紀念館工作人員親切交流，他強調：“廣大青少年生逢其時，要賡續紅色血脈，樹立強國有我的遠大志向，做堂堂正正、光榮自豪的中國人，勇擔民族復興的時代大任。”基礎教育責任重大，在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位，承擔著培育時代新人和落實立德樹人根本任務的重要使命。新時代新征程，基礎教育應當進一步圍繞、聚焦青少年成長，以塑造理想信念、提升文化自信、激發內生動力為重要抓手，著力引領青少年在賡續紅色血脈中挺膺擔當。

著力引領青少年塑造理想信念，樹立遠大志向。理想信念與遠大志向內在關聯。理想信念在青少年成長中埋下砥礪前行、艱苦奮斗的種子，遠大志向則為青少年錨定基本方向與奮斗目標。青少年時期是理想信念塑造的關鍵階段，需要從小做起、從基礎教育做起。對于基礎教育來說，塑造理想信念、樹立遠大志向是一項思想筑基工程，要聚焦育人實踐對青少年進行長期、系統的教育和引導。一是要讓青少年在新時代新征程中繼承革命傳統、傳承紅色基因、保持昂揚精神，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想；二是要讓青少年的“小我”與國家的“大我”在中國式現代化進程中有機結合，深刻認識到個體成長與國家發展的辯證關系；三是要講清楚中國特色社會主義的歷史邏輯、理論邏輯、現實邏輯，在實踐中進一步筑牢青少年理想信念之基，堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立志成為為中國特色社會主義奮斗終身的可靠、有用人才。

著力引領青少年提升文化自信，賡續紅色血脈。文化自信在賡續紅色血脈中不斷提升，紅色血脈在提升文化自信中得以賡續。文化內蘊磅礴偉力，是推動社會發展與個體成長的深層力量。文化自信一方面源于對文化根脈的探尋和文化精髓的汲取，另一方面體現為對紅色血脈的賡續。中國共產黨自誕生之日起就把傳承和發展中華優秀傳統文化作為自己的文化使命、歷史責任，團結帶領人民繼承和發展了中華優秀傳統文化，創造了革命文化，建設了社會主義先進文化，取得了精神文明建設的累累碩果。可以說，紅色血脈早已融入、內化到社會文化發展之中，是提升青少年文化自信的重要依托，文化自信也在紅色血脈與文化的水乳交融中逐漸成為增強愛國意識和愛國情感、提升民族自豪感和自信心的重要力量。基礎教育在提升青少年文化自信的育人實踐中，一是要秉持以文化人、以文育人的基本理念，讓青少年從紅色文化的透視中深刻體悟紅色江山的來之不易；二是要用好、用活紅色資源，切實發揮紅色資源的育人功能；三是要注重青少年賡續紅色血脈的自覺意識培育，使其爭做紅色文化、革命精神的傳承者與踐行者。

著力引領青少年激發內生動力，勇擔時代大任。內生動力既是事物內部生成的動力，也是激發主體性的關鍵要素。青少年能否積極主動勇擔時代大任關鍵在于激發內生動力。基礎教育在激發青少年內生動力的過程中發揮著重要作用，首先體現在促進青少年形成善良的道德情感、正確的道德判斷、自覺的道德實踐，從而能夠以正確的世界觀、人生觀、價值觀規范自身行為，為內生動力激發打下堅實基礎；其次體現在育人實踐中幫助青少年深刻認識當前所處的時代方位，明確自身的職責所在與使命所托；最后體現在遵循黨的教育方針，結合青少年思想變化特點與成長成才規律，積極整合和科學運用各類育人資源，為青少年在中國式現代化中的挺膺擔當、不懈奮斗注入強大內生動力。

（馮剛 作者系北京科技大學思想政治工作研究院院長，馬克思主義學院教授、博士生導師）

《人民教育》2025年第15-16期