美育課要挖掘思政元素，成為課程思政的先行軍，潛移默化、潤物無聲地給學生心靈播種真善美的種子

我是一名思政課青年教師，又兼任學生輔導員，目前是思想政治教育專業的在讀博士生。我認真研讀學習了習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，結合教學工作實踐談談自己的感悟與體會。

習近平總書記說，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。這表明，思政課是學生成長的必修課、靈魂課、人生課，為我們指明了思政課講什么、如何講、為誰講的用力方向。種樹要培其根，種德要養其心。思政課要給學生埋下真善美的種子，讓思政課伴隨和見證學生成長成才。講好思政課，教師就有了價值，學生就有了靈魂，未來就有了希望。

引導學生求真理，筑牢信仰之基。

習近平總書記說：“馬克思主義始終是我們黨和國家的指導思想，是我們認識世界、把握規律、追求真理、改造世界的強大思想武器。”時間過去兩個世紀，人類社會的變化翻天覆地，馬克思主義不但沒有過時，反而在新時代的中國煥發勃勃生機，引領著中華民族站起來、富起來、強起來。正是基于此，中國共產黨人才堅定信仰馬克思主義，始終把馬克思主義作為追求真理和弘揚真理的思想武器，不斷推進實踐基礎上的理論創新，指導著我們不斷前進。

思政課作為傳播馬克思主義的主渠道，就是要理直氣壯講馬列，引導學生原原本本學，帶著問題學，聯系實際學，讓他們在面對迷茫和困惑時善用馬克思主義的思維方法分析和解決問題，讓學生在實際生活中認可、信仰馬克思主義。學生的成長發展需要知識和能力，更需要信仰和信心，因為知識和能力使人學會生存，而信仰和信心使人意志堅定、胸襟寬廣，擁有強大的精神世界。

助力學生修大德，把好思想之舵。

思想是行動的先導，思想自覺首先來源于政治自覺，政治素質是學生的第一素質，是思政課教學的首要任務。思政課就是要幫助學生樹立正確的“三觀”，讓他們有立場、講正氣、走正道，為其一生成長引路、系扣、鑄魂，把好思想航舵。

當前，思政課教師就是要全面系統學、持續跟進學、融會貫通學，學懂弄通悟透習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的真諦和道理，把思政課講成信仰之課，講成希望之課，鞭策學生既扎根中國，又放眼世界；既有知識視野，又有國際視野和歷史視野，為學生健康成長把牢思想行動的總開關。

潤澤學生厚素養，促進全面發展。

“興于詩，立于禮，成于樂”，中華民族自古以來就非常重視美育對人和社會發展的重要意義。習近平總書記給中央美術學院老教授的回信中說：“做好美育工作，要堅持立德樹人，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。”這表明，美育對提高學生素養、促進全面發展至關重要。

德國哲學家席勒說：“只有審美才是人實現精神解放和完美人性的先決條件。”我國科學家錢學森特別強調藝術對啟發人的創造性思維的重要性。可以說，缺乏美的教育，不可能是完整的教育。教育的使命在于豐富心靈，完善人格，提高人的情感境界和精神世界。因此，從個人發展講，如果一個人美育素養深厚，無論境遇如何，總有發現美的眼睛、欣賞美的愉悅、創造美的思維，那么他一生是快樂幸福的。從社會角度講，經濟的發展越來越取決于“軟實力”。讓新時代勞動者充分享有美的教育，使其豐富想象力、加深理解力、增強創造力，有助于我們從“制造大國”走向“創新大國”，進而實現“創新強國”的夢想。

因此，美育課還要從培養社會主義建設者與接班人的角度，挖掘思政元素，成為課程思政的先行軍，潛移默化、潤物無聲地給學生心靈播種真善美的種子，促進學生全面發展，在實現中華民族偉大復興的道路上收獲更豐盈的人生。

（作者單位：西北師范大學馬克思主義學院）

《中國教育報》2019年09月26日第8版