“快看，這就是我上小學時的教室?！?9歲的北京退休職工王淑嬋在智慧屏前站定，人臉識別系統自動判斷年齡，帶她“進入”上世紀60年代的教室。

正在北京展覽館展出的“偉大歷程輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”熱度始終不減。在展區里，不同年代的教室場景AR（增強現實）體驗，吸引了不少人駐足。

斑駁的土坯墻，破舊的木質課桌椅、漏風的窗戶、昏暗的教室……王淑嬋觸景生情，陷入回憶，“那時候沒有電，大家坐的是高矮不一的長條板凳，遇到下雨天教室還會漏雨，我就是在這樣的條件里讀書識字的”。

“1977年，我來到農村中學教書，冬天唯一的保暖設備是釘在窗戶上的塑料布，手上都是凍瘡，墻上只有一塊黑漆刷出來的坑洼不平的黑板。”一旁的河北省辛集市田家莊鄉退休教師周國江忍不住插話。

1985年5月，《中共中央關于教育體制改革的決定》印發，提出有步驟地實行九年義務教育。隨后，國家“兩基”攻堅戰打響，隨著適齡兒童少年入學高峰的到來，各地學校急需增容提質。

“那是一個令人感動又鼓舞的時代”，周國江回憶，廣大農村、城鎮掀起了為孩子創造良好讀書環境的熱潮。

“我們學校辦學面積擴大了一倍，教室由舊到新，還添置了教學設備，通了電，上課還有錄音機，學生的學習條件發生了翻天覆地的變化，而這都離不開政府對教育的重視和人民群眾對教育的支持。”新世紀初，周國江所在的辛集市順利通過國家“兩基”驗收，基本普及了九年義務教育。

1992年出生的王宇在出版社工作，這是他第二次來看展覽了。標準化的課桌椅，空調暖氣、電子白板、投影展臺一應俱全……“進入”現代教室，他有些感慨：“教學環境和硬件設施越來越好，我們能在這樣的教室里上課學習，還有什么理由不努力呢？”

2014年，教育部等三部委提出“全面改薄”20項底線要求，加大了資金投入，針對貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件的缺口，“缺什么補什么”，各地辦學條件得到了大幅改善。就在這一年，辛集市又順利通過了義務教育發展基本均衡縣驗收，“作為一名老教師，我見證了義務教育發展越來越均衡和優質的過程。”周國江說。

“不可思議”，看著體驗屏幕里六七十年代的教室，參觀展覽的北京物資學院大一學生李暢感嘆?！拔宜诘闹袑W科技感十足，電子感應筆輕輕一點，課件、視頻就出現在電子白板上了，學校還建有閱讀室、科學室、音樂廳，很人性化。”談及此，這個2001年出生的北京姑娘幸福感滿滿。

優先發展教育事業，辦好人民滿意的教育，這是近年來尤其是黨的十八大以來，黨和國家作出的莊嚴承諾。“如今，我的小孫女也上了小學一年級，在多媒體教室里利用各種優質教學資源學習，那條件，可是今非昔比呀！有理由相信，我們的教育只會越來越好。”王淑嬋說。

《中國教育報》2019年11月07日第3版