近年來，廣州市把校園足球作為立德樹人的載體，作為促進學生體質健康的突破口，作為擴大足球人口規模的基礎性工程，作為提升足球競技水平的重要抓手，整合教育和體育優勢資源，構建起了深度融合發展的校園足球“廣州模式”。

強化頂層設計。2014年在全國率先制定市級三年行動計劃，推廣“五個一”校園足球工作模式，建立市級校園足球聯席會議制度。

強調普及為重。編印校園足球教材和讀本，普及足球課堂教學，創建足球特色幼兒園，將足球作為中考體育統考選考項目，引導學生參與足球活動。強化課題研究，探索課程課題融合。發揮特色學校師資、場地等的優勢，構建“市區10分鐘校園足球圈”“鎮街10里校園足球圈”。

深化教體結合。通過購買服務方式，每年開設足球教師、教練員、裁判員培訓3—4期并針對學校教師開設D級教練員培訓班；派出足球精英指導員進校園，構建“足球名宿—退役足球運動員—外籍足球教師—精英指導員—足球教師—體育教師”教練員體系；與富力合作構建競賽體系，連續5年舉辦中小學校園足球聯賽;與市足協共同構建運動員榮譽體系，探索試點“市隊校辦/區辦”；探索社會與學校資源互補，通過團購租賃方式將社會足球場統籌安排給學校使用，專業教練員搭建市區校三級、小學初中高中銜接的足球梯隊。

深化對外交流。持續開展國內交流合作，加強與北京、上海等地市校園足球交流。探索建立對口幫扶機制，強化對貴州黔南州等地幫扶力度，拓展與歐美足球發達國家的國際交流。

強化保障措施。加大經費投入力度，2019年省、市投入4771萬元，較2018年增長155%。推進足球場地建設，2015—2017年投入17.5億元，實施學校體育衛生基礎設施提升改造，2018年投入3.2億元，新、改、擴建，修繕足球場160塊，通過發展“小場地，小足球”、建設樓頂足球場、燈光球場等，實現場地使用效率最大化。

短短5年時間，廣州校園足球發展已在普及上打下了良好基礎，學生體質健康水平也逐步提高，2016—2018年報告顯示全市學生體質健康優良率、合格率逐年上升，不及格率逐年下降，涌現出2017年中超U23最佳球員、富力主力中后衛黃政宇這樣的運動員，充分體現了校園足球全面育人的宗旨。

（本報記者 李小偉 焦以璇 整理）

《中國教育報》2019年12月21日第4版