近日，歐盟委員會啟動“歐洲作家日”活動，并提出將其打造成為歐洲地區(qū)固定的主題性節(jié)日。

該活動致力于建立青少年群體與書籍閱讀之間的緊密聯(lián)系，鼓勵(lì)廣大青少年借此機(jī)會認(rèn)識到閱讀對個(gè)人成長的賦能作用，并通過廣泛閱讀來汲取精神力量，從而以更加積極的態(tài)度參與社會活動和應(yīng)對社會挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，活動還致力于呈現(xiàn)歐洲文學(xué)的豐富性和多樣性。

今年的“歐洲作家日”主要開展學(xué)校閱讀會、歐洲作家之旅和閱讀推廣會議3項(xiàng)平行活動。歐洲各國超過1000所中學(xué)籌辦了閱讀會，作家、譯者、插圖師、圖書編輯等圖書生產(chǎn)行業(yè)代表被請進(jìn)校園，從不同視角向?qū)W生介紹書籍的誕生過程。閱讀會結(jié)束后，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生通過各類社交平臺分享自己的活動體驗(yàn)和最喜歡的書籍。在歐洲作家之旅活動中，歐盟委員會組織100名歐洲作家到訪學(xué)校、圖書館和書店，通過朗讀的方式分享個(gè)人作品，幫助青少年認(rèn)識更多歐洲作家，提升閱讀興趣。此外，來自歐洲各國文化教育領(lǐng)域的政府部門、非政府組織、公共機(jī)構(gòu)等多方代表，在3月27日齊聚保加利亞首都索非亞，共同探討教育系統(tǒng)和圖書出版部門在區(qū)域、國家和地方層面加強(qiáng)合作的有效路徑，以推動各級各類學(xué)校面向青少年群體開展閱讀推廣活動。

（潘俊宏）

《中國教育報(bào)》2023年04月20日第9版