“失去城市，高校如斷水源、難以為繼。”近年來，地處安徽的宿州學院緊密依托所在城市深化校企合作，校地同心走實建設應用型高水平院校之路。

2021年10月，宿州學院對標宿州市發(fā)展，提出“4510”校地聯(lián)合科創(chuàng)行動，即圍繞促進教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“4鏈融合”，推動專業(yè)、產業(yè)、企業(yè)、就業(yè)和事業(yè)“5業(yè)聯(lián)合”，圍繞宿州市十大重點產業(yè)，建設十大校地聯(lián)合科創(chuàng)平臺，助推校地合作高質量發(fā)展。

給支持、簽協(xié)議，校地合作迅速展開

對于宿州學院的主動握手，宿州市委、市政府回以熱烈擁抱，將支持學校申碩、創(chuàng)建大學納入黨代會報告、政府工作報告和宿州市“十四五”發(fā)展規(guī)劃，成立由市委書記、市長擔任雙組長的高規(guī)格領導小組，設立專門機構協(xié)調推進創(chuàng)建工作，在人才、資金、項目、土地等方面給予支持。

攜手同行的心被激發(fā)。

“宿州市政府全力支持宿州學院招才引智，給予5900萬元博士人才引進專項經費支持。”

“政府與學校簽訂應用型高峰培育學科合作共建協(xié)議，給資源與環(huán)境、機械、食品與營養(yǎng)3個學科每個年均不低于1000萬元的專項經費。”

“學校建設了19個市廳級以上科研平臺動真格搞研發(fā)，我們不能閉門造車，要用高校的最長板補地方的‘急需板’。”

……

校地合作迅速展開。

第一次訪企，化學化工學院院長卓馨帶著6名博士問企業(yè)負責人：“生產中有什么難題嗎？我們可以幫著解決。”沒想到，人家壓根不相信他們的科研水平，剛坐下來喝了杯茶就被客客氣氣地請走了。經此一遇，卓馨真切感受到，高校不了解地方的需求，地方也不了解高校的工作。

第二次訪企，她改變策略，先與博士們探討了目標企業(yè)在發(fā)展中可能存在的行業(yè)共性難題，然后帶著解決方案去企業(yè)談合作。一番交流，安徽紫金新材料股份有限公司負責人驚訝不已：“沒想到你們真能解決生產難題。”雙方當場簽了3年合同，企業(yè)每年為學院提供80萬元研發(fā)經費。

在一次次訪企中，很多教師發(fā)現自己的研究方向與當地產業(yè)需求不契合，紛紛進行調整。教師張德謹原本研究精細化學品合成，但當地相關企業(yè)較少，需求不高，因此把目光轉向宿州市積極布局的新能源產業(yè)，研究起二氧化碳捕集與轉化。

學校摸準了企業(yè)的脈門后，很快打開局面，與一家家企業(yè)簽訂科技研發(fā)、技術轉讓、咨詢服務、大學生實訓等合約。

招人才、建團隊，攻克關鍵技術難題

隨著校地合作不斷深入，宿州學院深切地感受到高層次人才的創(chuàng)新活力。學院決定加大力度招賢納士，為引進人才提供安家費和科研啟動資金，幫助引進人才解決配偶就業(yè)和子女入學等后顧之憂。短短兩年時間，該校博士數量從不足百人躍升至360多人。

人才招引進來，如何引導他們把智力、創(chuàng)新要素投向當地經濟社會發(fā)展最需要的行業(yè)和領域？

首先建隊伍，學校遴選了一批具有較強創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力、能夠帶領科研團隊獲得科研成果的領軍人才作為主要培養(yǎng)對象，組建了15個二級學院博士服務團隊。然后出政策，通過評先評優(yōu)、績效分配等傾斜措施，鼓勵博士們把項目做到企業(yè)中、把論文寫在產品里。同時做好服務，校地合作辦公室專門為博士團隊辦理技術合同簽訂和成果轉化等事務。最重要的是搭橋梁，通過組織博士團隊訪企，選派教師赴市相關單位掛職、擔任企業(yè)科技特派員，與企業(yè)共建博士科研站等方式，精準調研、收集企業(yè)技術需求。

兩年來，學校幫企業(yè)攻克了一批關鍵技術難題，支撐地方高質量發(fā)展的創(chuàng)新成果不斷涌現：創(chuàng)新了中草藥王棗子育種、馴化關鍵技術，實現了地道藥材王棗子規(guī)模化種植，創(chuàng)制了相關健康產品；成立皖北首個新能源汽車產業(yè)研究院，聚焦全省整車、零部件、后市場“三位一體”發(fā)展布局，開辟新賽道……

強合作、同發(fā)展，畢業(yè)生成企業(yè)“香餑餑”

宿州學院緊密對接地方產業(yè)和重大需求，用實力贏得了當地的青睞。目前，全校已與430多個政府部門和企事業(yè)單位開展合作，“十四五”以來簽訂產學研協(xié)議606項。2022年，全校到賬科研總經費超過5600萬元，其中橫向經費到賬5100多萬元。宿州市委副書記、市長王啟榮說：“作為我市唯一的本科高校，宿州學院與全市經濟社會發(fā)展實現了同頻共振、深度契合。”

學校不僅打造了一支疾馳在路上的生力軍，還在建設一支服務當地未來發(fā)展的后備軍。近年來，學校優(yōu)化專業(yè)設置，建成信息技術、食品醫(yī)藥、材料化工等7類應用型專業(yè)群，有效對接宿州相關產業(yè)發(fā)展需求。此外，學校還依托科研平臺、實習實踐基地等積極吸納在校本科生參與課題研究、實踐鍛煉，不斷提高人才培養(yǎng)與產業(yè)需求的契合度，使得畢業(yè)生成為本地企業(yè)爭搶的“香餑餑”。

前幾天，卓馨收到安徽篤舜智能裝備有限公司負責人段振森的短信，看了后心里美滋滋的，忍不住大聲念給同事聽：“卓老師，你們有個學生叫秦佳禎，現在在篤舜實習，我覺得還不錯，想把他留下來……”

《中國教育報》2023年11月17日第3版