“祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗”的女排精神，是中國共產黨人精神譜系第一批偉大精神的重要組成部分，是中國精神的時代表達，也是中華體育精神的生動彰顯。這一精神，極大地激發了中國人的自豪、自尊和自信，為我們奮進新征程、建功新時代提供了強大的精神力量，是激發青少年愛國情懷的引擎，是點燃青少年人生理想的火炬。

江蘇省新海高級中學與排球運動結緣已久，歷經風雨六十余年的新海園排球工作，成績輝煌，威震全國。排球運動已經成為熔鑄于新海文化血液的獨具特色的育人項目，先后向中國女排培養了朱鳳霞、張錦文、韓波、龔翔宇、王辰玥和李立業等多名國手，向江蘇隊、八一隊和清華大學、南京大學等高校培養了400余名高水平運動員。學校建成中國首個排球博物館、舉辦全國女排元老隊氣排球比賽、編制校本課程“新海排球之夢”、開展排球嘉年華、組建翔宇排球社團等，助推了女排精神在新海園落地生根，彰顯了國家級排球體育傳統學校的辦學特色。

傳承女排精神，培育時代新人，是我們的光榮使命。新海高中具有傳承女排精神的獨特歷史底蘊和文化基礎，女排精神與“普愛·行健”校訓、“發揚國光”辦學初心高度契合。將女排精神凝鑄為青年學生最為篤定的精神信仰、弘揚祖國至上的使命擔當，是我們的教育責任。93年的辦學實踐、排球工作的輝煌歷程，啟示我們走出一條傳承女排精神、培育時代新人、提高辦學品質之路。

轉變育人方式，促進學生全面發展?！盁o體育、不新?！笔寝D變育人方式、發展素質教育的新海實踐。培養出大量以排球為代表的體育拔尖人才，是新海落實“五育”并舉的重要見證。促進學生全面而有個性成長是我們的事業追求，為此，主要從三個方面著手。一是進一步拓展排球運動場域、優化排球運動課程、引入排球人物勵志故事教育，全面強化學生排球運動素養訓練，提升排球運動品質。二是借鑒排球運動經驗，發展多元體育，促進青少年籃球、足球、網球和其他運動項目發展，讓每一名學生喜愛一至兩項運動項目，掌握兩項運動技能，全面彰顯學校以體育智、以體育心的育人特色。三是全面加強學生的美術教育、書法教育、音樂教育等，挖掘學生潛能，張揚學生個性。

深化鑄魂工程，培塑學生精神品格。踐行女排精神是學校培根鑄魂、啟智潤心的精神培育工程的有力抓手。愛國是女排的靈魂，團結是女排的法寶，拼搏是女排的特質。聚焦女排精神，深耕“三質教育”，主要從三個維度深入開展。一是聚焦女排的“祖國至上”精神，厚植家國情懷，培塑“國家棟梁特質”。追尋中華優秀傳統文化之旅，堅定文化自信；傾聽祖國奮進之聲，堅定“今生無悔入華夏”的民族自信。二是聚焦女排“團結協作”精神，加強集體主義教育，培塑君子情懷和氣質。團結協作是中國女排取勝的基石，為青少年處理個人與團隊的關系提供了生動例證。學校以“團結就是力量”的價值觀念，引導學生自覺地將“小我”融入“大我”，擦亮青春底色。三是聚焦女排“頑強拼搏、永不言敗”精神，培養昂揚奮斗品格。引導學生做生活的強者，增強耐挫力和韌性，在壓力面前不沉淪，在挫折面前不彷徨，在人生道路上自強不息、執著前行。

聚焦核心素養，錘煉學生擔當本領。青年興則國家興，青年強則國家強。中國女排成為世界體壇不斷創造奇跡的一支勁旅，讓五星紅旗高高飄揚、讓國歌響徹全球，彰顯了這一群體的底氣。女排的輝煌歷程告訴我們，有底氣方能真正把志氣、骨氣落到實處，有底氣才能真正擔負起民族復興的偉大使命。底氣哪里來？底氣源于汗水、奮斗和堅持。傳承女排精神，需聚焦學生核心素養，在課程建構和實施中，提升學生綜合素質；在高效課堂教學中，培養學生高階思維，讓學生有高獲得感，培塑“學術大師潛質”；在打造精品活動中，錘煉學生創新精神和實踐能力，引導學生用青春書寫奮斗華章，用實力詮釋“強國有我”的錚錚誓言。

（作者系江蘇省新海高級中學黨委書記、校長）

《中國教育報》2023年11月30日第6版