在每周末課程結束之際，齊聚“愛運動大篷車”前，隨音樂躍動，釋放活力，點燃青春舞臺……西北師范大學的“愛運動大篷車”開到哪里，哪里就是人山人海的“演唱會”和運動場。

這是西北師大學代會代表們收集整理學生意見，求出的“活解”學生開展體育運動之困的“新方程”。學校設立了“愛運動大篷車”校園廣場舞、“董守義杯”學生籃球賽等，讓每個學生都能找到適合自己參與的運動項目。

讓學生代表成為連接學校和學生的紐帶，及時反映大學生學習生活中存在的問題，讓學代會開出成果，服務學生成為西北師大學生工作改革的重要著力點。

在前不久召開的西北師大學生代表大會、研究生代表大會期間，305名學生代表提交130余件提案，為學校事業發展和學生成長成才發出了青年聲音。同時，也掀起“我為同學辦實事”的新熱潮。

“經過分析研究學生代表大會上學生代表搜集來的意見建議，開展有針對性的工作，動員組織各級學生會深入參與校園環境建設，更好服務大學生學習生活，取得了明顯成效?！蔽鞅睅煼洞髮W團委書記楊慶說。

近年來，西北師大團委以學生會改革向縱深發展為突破口，通過不斷優化學生代表大會制度，建立學生代表長效服務聯系學生的“網格化”服務機制，全面收集解決廣大學生的意見建議，在深化學生會改革的過程中，以學生代表為引領，有效凝聚廣大學生齊參與、共思考、同成長。

“丟東西容易，找東西難”“尋找遺失物品”……一個個學生的現實問題通過學代會代表匯集。很快，失物招領平臺缺乏完整性、可靠性及高效性現狀調研分析及應對報告通過學代會代表呈現。

在此基礎上，西北師大上線“失物招領”平臺，學生在校園APP上的辦事大廳通過“拾到物品”“丟失物品”兩個欄目，就能一鍵尋物；精心打造“西小權”云平臺，幫助解決學生在校期間遇到的各種困難和問題。

同時，西北師大還探索建立“中心聯絡站＋聯絡站”學代會代表日常管理模式，構建“理論學習、業務培訓、專項訓練、實踐鍛煉、總結提升、成果轉化”六維學代會代表工作體系，讓學生代表真正代表學生、服務學生。

團學組織改革如何推進，才能改出組織活力、改出大學生獲得感，一直是西北師大探索的方向?！罢f一千道一萬，還是要更好地服務大學生學習生活，讓團學組織植根大學生，服務大學生，引領大學生，真正從學生中來，到學生中去?！睏顟c說。

在學生社區，分享從“疫情防控”到“抗洪搶險”的成長故事；在宿舍中間，回憶獲得“優秀新兵”榮譽稱號的軍旅故事……連日來，西北師大“青春的力量”優秀大學生宣講團和學代會代表們走進學生群體中，利用宣講、交流等形式充分發揮優秀大學生在高校思想政治引領中的重要作用。

榜樣的力量在西北師大學子間傳遞著。這份力量正鼓舞、吸引、帶動更多學生在實踐實干中長見識、增才干、作貢獻。西北師大傳媒學院學生卓瑪吉創立了“九瓣格桑”團隊，發起支教、女童關愛、愛心助學等公益活動，幫助草原和大山的孩子走出山川。在卓瑪吉與團隊的帶動下，越來越多的西北師大學子正頑強拼搏，奉獻青春。

“我們始終堅持‘黨建帶團建’工作思路，持續深化團學組織改革向縱深推進，不斷提升團學組織的引領力、組織力和服務力，更好發揮共青團組織政治引領、價值引領的職責使命，在學校思想政治工作和‘大思政’工作格局中當好生力軍，激勵引導廣大青年學生聽黨話、跟黨走，把‘小我’融入‘大我’，用責任擔當在祖國最需要的地方書寫青春答卷。”西北師范大學黨委書記賈寧說。

《中國教育報》2024年02月26日第2版