身為家長，當你在親子關系中遇到挑戰或在家庭教育中產生困惑時，有沒有想過立即找一位專業人員來答疑解惑？剛剛過去不久的寒假，在山東省濰坊市正式上崗的“數字人教師”，就可以滿足家長這樣的需求，為家長提供全天候公益陪伴和指導服務。“數字人教師”正式進入家庭教育公共服務領域，也引起了教育界和社會的廣泛關注。

此次濰坊市發布的家庭教育“數字人教師”是一款名為“明智家長”的應用平臺，是利用生成式人工智能技術和虛擬現實技術創建的家庭教育工具平臺和人工智能內容生成（AIGC）平臺，通過家庭與“數字人教師”的高頻互動，為每個家庭提供個性化家庭教育服務。“明智家長”是依托浙江大學智能教育研究中心的技術支撐和山東省泰山教育創新研究院“20年千萬家庭15億次應用”的數據支撐，在濰坊市良好的教育生態系統支持下，打造的一款跨學科的家庭教育人工智能助手。

“明智家長”實際上是一個簡單易用的微信小程序。在該程序上，共有“艾姐”（家庭教育專家）、“湯圓媽媽”（育兒專家）、“萍姐”（心理健康顧問）、“小午老師”（學業規劃師）、Davis（留學顧問）五位各有側重的“數字人教師”，隨時為家長提供不同方面的咨詢與服務。比如點擊“艾姐”，可對她進行兒童成長問題或家庭教育方面的提問，她會即時給出全面、科學的回答和建議。家長在與孩子相處過程中遇到任何問題，都可以隨時隨地與其中的任何一位“數字人教師”進行對話咨詢，尋求免費的支持和幫助。

已有不少家長從中受益。王真真是濰坊市高新區花園社區的一位六年級學生的家長，通過社區鹿非馬成長中心的推薦，她了解到了“明智家長”應用平臺，這位媽媽在試用后一下子就喜歡上了這幾位“數字人教師”。因為在假期中和孩子相處時間長，她經常為了一些瑣事和孩子產生分歧，她就通過平臺請出“數字人教師”，尋求及時的幫助和指導。在“數字人教師”的幫助下，她和孩子的親子關系緩和了不少。

此前，在第六屆中國教育創新成果公益博覽會上，“明智家長”大模型舉行了首發儀式。在教育數字化轉型時代，如何將人工智能技術應用于家庭教育領域，更好地服務于校家社共育，改善未來教育生態？濰坊市推出的“數字人教師”作出了探索，也將在實踐中進一步完善。

（作者系山東省泰山教育創新研究院院長）

《中國教育報》2024年03月24日第4版