幾十年來，無論時代如何變遷，總有這么一句樸實的話語“學雷鋒，做好事”嵌在時代的路標上，它將“做好事”與“學雷鋒”畫上等號，已成為一種全民文化風尚與集體意識。雷鋒形象，成為國人心目中的道德豐碑和精神偶像。

　　20多年前，我參軍在外地時，總以自己是雷鋒家鄉人為榮，唱得最多的是《學習雷鋒好榜樣》，打心底里認為雷鋒是軍人，軍人就是雷鋒。現在作為湖南教育人，我接觸到不少師生，他們思考著“學雷鋒，做好事”的具體內涵，有的將“學雷鋒，做好事”這句話具體化為“學雷鋒，做好事，做好人”，也有的具體化為“學雷鋒，做好事，把事情做好”，還有人理解為“學雷鋒，做傳人”……這也是“向雷鋒同志學習”這7個普通漢字所蘊含思想的豐富性、先進性的魅力所在。

　　雷鋒是從欣欣向榮的社會主義建設中走出來的優秀一員，仿佛穿越時空而來的戰友、鄰家兄弟。如果回到“學雷鋒，做好事”這個原點，我愿意同大家一起討論有關“雷鋒精神”的一些基本含義。

　　雷鋒精神是向善的。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地”“永遠愉快地多給別人，少從別人那里拿取”……我們回溯雷鋒的故事、雷鋒的日記等，就會發現，向善是雷鋒的生活本質特征之一。向上向善、與人為善、從善如流、上善若水……這些特質構成了中華民族一部分精神底色。所以當遇見一個人做了善事時，我們會不由自主地豎起大拇指。這個贊賞，便是我們心里對這個行為的回響：我們同雷鋒一樣，也是那種擁有良愿，愿付諸行動，善始善終、善作善成的人。

　　雷鋒精神是給人以溫暖的。他說過，對待同志要像春天般的溫暖。如果說這個世界免不了有寒涼，那么雷鋒就是愿意付出溫暖、溫情、真心，給予這個世界暖意的人。如果說善良是一種優良基因，那么溫暖則是一種在善良基礎上積極作為后散發的善意。出生于苦難舊中國的雷鋒，懂得珍惜幸福生活，不止步地學習和奉獻，不知疲倦地勞動，接受生活的磨煉，這些為他積聚了相當大的能量，他已然成為一顆能發光發熱的小小星球。現在我們流行說“正能量”，雷鋒精神的溫暖價值與意義，就是正能量的釋放與照射，而且他所擁有的溫暖是持續的，可以循環往復以至無窮的。

　　雷鋒精神的外在表現是快樂的。一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事，可貴的是將做好事“融入日常、化作經常”。雷鋒的生命短暫，但他踐行了“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的諾言。究竟是什么力量支撐雷鋒持續做好事？最大的可能，就是他得到了做好事時的快樂與幸福，一如他所說的“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福”。

　　“無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時”“讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風。”雷鋒精神蘊含著豐富的中華優秀傳統文化元素，有著深厚的永恒性和有力的傳承性。雷鋒人人可學，人人可為，你我皆可成為雷鋒。

　　“學雷鋒，做好事”，其實就是需要我們做成一件又一件好事，成為一個個真誠的好人。這個好人，他的心地是那么善良，予人溫暖，快樂自在。我們期待新時代新雷鋒越來越多，期待雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒。

　　（作者系湖南省委教育工委宣傳部部長）

《中國教育報》2025年02月25日 第02版