清晨6點半的操場，空手道國家級健將孫民焱在體能和基本技術(shù)訓練中反復(fù)校準動作，心率監(jiān)測屏實時顯示數(shù)據(jù)——這是溫州護士學校“315”智慧體育課堂（15分鐘對抗賽、150次平均心率、1500米運動量）的日常。早在5年前，該校就已實現(xiàn)“每天鍛煉2小時”目標，學生體質(zhì)健康水平從全省中職校第155名躍升至第6名，培養(yǎng)出2023年全國少年空手道錦標賽男子團體組手冠軍、2024年第13屆全國荷球錦標賽第4名與2025年全國空手道錦標賽亞軍等頂尖選手。

　　強健體魄是醫(yī)護工作者的第一道鎧甲。沒有過硬體能，何談守護生命？這一理念推動學校體育與健康課改向縱深發(fā)展：執(zhí)教全省“315”智慧體育觀摩課；打造急救晨跑、戰(zhàn)地救護、空手道、擒拿、花槍等特色課程；月月舉辦技能比賽，讓學生在對抗賽中錘煉意志。2025年，學校成功入選“全國青少年校園足球特色學校”，學生空手道、跳繩以及啦啦操都拿到了全國名次。

　　在臨床護理基礎(chǔ)上，學校為學生增設(shè)老年護理、醫(yī)學美容技術(shù)、嬰幼兒托育等選修方向，還精準對接“9073”養(yǎng)老格局（90%居家養(yǎng)老、7%社區(qū)養(yǎng)老、3%機構(gòu)養(yǎng)老），構(gòu)建“醫(yī)養(yǎng)護智融合 社區(qū)嵌入式”育人模式，開展周末社區(qū)居家照護實踐，為社區(qū)獨居高齡老人提供健康建檔、測量血壓、防跌倒訓練等專業(yè)服務(wù)；開發(fā)“老年照護技術(shù)”等課程，將心理療法、方言溝通納入選修模塊。

　　食堂里，學生在貝多芬《田園》旋律中駐足賞析達·芬奇《蒙娜麗莎的微笑》、梵高《向日葵》等作品；子蘭美術(shù)館內(nèi)，學生的扎染作品與工筆繪制的經(jīng)絡(luò)圖相鄰陳列——“崇雅”理念滲透至校園每個角落。

　　學校每年打造元旦匯演與畢業(yè)典禮“兩臺大戲”，200余名普通學生成為舞臺主角。“過去家長們覺得護校就是學打針發(fā)藥，沒想到學生們琴棋書畫樣樣皆通！”副校長黃明東自豪地說。

　　面對初三家長“孩子能否勝任未來醫(yī)護工作”的疑慮，學校用三重保障回應(yīng)：夯實根基——護考通過率99.5%，實訓課植入生命教育模塊，授帽儀式宣誓“性命相托”；向善實踐——100%學生參與“蘭小草志愿隊”，人人都是志愿者；崇雅熏陶——必讀20本書、必聽100首名曲、必看100幅名畫和100部名片，涵養(yǎng)人文情懷。

　　從智慧手環(huán)到社區(qū)病床，從競技賽場到美術(shù)館廊，學校的育人場域不斷拓展。“我們要培養(yǎng)有溫度的醫(yī)者，而非技術(shù)工人。”校長張源直言，“懂扎針更要懂肖邦，會護理更要會共情——這才是未來醫(yī)療行業(yè)需要的‘雅責善兼?zhèn)洹瞬拧！?

　　（作者單位：溫州護士學校）

《中國教育報》2025年08月03日 第03版