本報訊（記者 程墨 通訊員 尚紫荊 毛青卿 祝孔婷）“冇得是沒有，胯子指腿……”日前，在湖北省武漢市暑期愛心托管班，稚嫩的童聲正努力模仿著地道的武漢方言。在孩子們身旁，來自湖北幼兒師范高等專科學校（以下簡稱“湖北幼專”）“蒙養中國”志愿服務團的志愿者們正耐心地指導他們發音。

　　這是湖北幼專“蒙養中國”志愿服務團在武漢市暑期愛心托管班開展紅色教育的生動縮影。今年暑假，這支由40多名師生組成的團隊，深入武漢市375個社區的愛心托管班，通過“趣味漢腔”“紅巷探秘”“紅色傳承”等活動，以孩子們喜聞樂見的方式，讓紅色基因在童聲傳唱中生根發芽。

　　“學校以‘四德育人’為核心育人目標，通過傳承、傳習、傳播中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，構建‘文化浸潤—德技共生—價值塑造’的特色育人模式。”課程負責人葉林表示，本次活動不僅引入了武漢話視頻教學、詩詞方言誦讀，更創新融入了漢劇臉譜繪制等元素，使紅色教育真正接地氣、有活力。

　　作為湖北省高職高專唯一入選武漢市“愛心托管班”品德修養類的課程，該紅色教育已惠及武漢市眾多社區兒童，被家長親切地稱為“最接地氣的紅色課堂”。

　　據悉，近年來，湖北幼專探索托幼人才培養路徑，著力構建“多輪驅動、五維并進、雙向循環”的托幼服務新質人才培養模式，校、園合力，形成了“場景化評估錨定路徑、閉環課程系統培養、全環境協同鞏固生態”的幼兒韌性素養培育范式。

《中國教育報》2025年08月24日 第01版