師資短缺長期以來制約巴西公共基礎教育發展。今年1月，巴西教育部發起了“更多教師計劃”，綜合改革國家教師制度，鼓勵更多本科畢業生進入教師行業，同時提高在職教師專業能力和教師職業地位。

　　該計劃主要包括以下5項政策：

　　一是每年舉辦國家教師資格考試。該考試由巴西教育部和國家教育研究院統籌實施，通過全國統一的報名及測評程序，為各州、各市級單位評估教師培訓質量、規范教師選拔聘任流程提供標準化參考。

　　二是設立“本科生儲蓄金”項目。該項目意在吸引在巴西全國高中考試中取得中上成績的高中畢業生攻讀教育類本科專業，并在本科畢業后進入公共教育體系。進入該項目的學生每學期獲得共計1050雷亞爾的學費資助，其中700雷亞爾可立即提取，剩余350雷亞爾存入儲蓄賬戶。學生畢業5年內進入公立學校擔任教師后，即可提取賬戶存款。

　　三是對部分地區發放“更多教師”補貼。巴西北部地區師資尤為短缺，現有教師質量也處于全國較低水平。巴西教育部面向以上特定地區設置專項補貼，公開遴選具有教育學背景的本科畢業生或擁有學士學位的在職教師，每月發放2100雷亞爾補貼，供其攻讀2年期教育碩士課程，為特定地區補充師資。

　　四是整合教師培訓資源。巴西教育部在“更多教師計劃”專題頁下設立門戶網站，集中管理與教師培訓相關的各類型官方網絡平臺，內容涵蓋初步本科培訓、研究生網絡課程、繼續教育和專業發展等。

　　五是設立國家教師證，給予教師消費優惠。“更多教師計劃”與巴西旅游部和公共銀行合作，給予教師酒店價格折扣、購買電子設備折扣等福利，提高教師社會福利。

　　（劉雨恬）

《中國教育報》2025年09月04日 第09版