【中國教育報區域教育高質量發展案例展示專題】

江西省南昌市青山湖區自2019年起實行“課后服務”政策，為學生提供普惠性托管服務和個性化興趣服務，得到了家長、社會的普遍認可。

“多點推動”聚合力

區教體局成立領導小組、定期調度，建立“課后服務督查”專班、常態督查。守好學校主陣地，優化課后服務。

每學期開學第一周舉行課后服務專項督查，由局長任總巡視，下派6個巡視組進行為期5天的巡視督查，通過實地查看、交流訪談等方式督查學校春季開學及課后服務工作準備情況。

同時召開“青山湖區課后服務督查工作培訓會”，對《關于進一步規范全區課后服務課程師資常態化管理的工作辦法(試行)》等文件精神進行解讀，將50余名機關干部定點安排到全區各中小學校進行課后服務質量督查。每周至少到校督查一次，重點對學校課后服務校外師資、課后服務課堂教學情況、學校管理等進行常規督查，做到精細化管理、從源頭上保障課后服務質量，爭取做到讓學生開心、家長放心。

“一線管理”重師資

創新制定三項管理機制——師資準入機制、課程亮曬機制、四方評估機制，全力保障課后服務優質高效。

一是加強課后服務日常管理尤其是第三方機構監管，在課程設置、課堂效果、教案反思、第三方機構入校等方面不斷規范；

二是積極推動課后服務管理平臺的日常運用，提高課后服務管理信息化水平，全區學校課后服務管理平臺使用率達到100%，學生參與率達到95%以上，教師平臺打卡考勤率穩步提高，促進了課后服務的規范化、信息化管理。

“全面覆蓋”惠民生

所有學校全覆蓋，全區37所學校課后服務達到全覆蓋；有需求學生全覆蓋，堅持需求導向、自愿原則，優先保障留守兒童、困難學生接受課后服務，確保有需求的學生一個都不少；興趣類服務全覆蓋，在全省率先提出課后服務必須為全體學生提供興趣培養服務，興趣類課后服務時間占比不少于50%。

“立體推進”創品牌

青山湖區創造性提出“固本+必修+興趣+特色”課后服務四維模式。“固本”即課后作業輔導，鼓勵學校根據學生不同需求制定培優補差管理辦法?！氨匦蕖奔礊閷W生成長打好底色的區本課程，包括閱讀、生命安全、心理健康教育三大區本課程?！芭d趣”即以活動為主的實踐型、探究型興趣課程，以整班制的方式組織學生參加閱讀、科技、手工創作等興趣小組活動?！疤厣奔匆宰甙嘀品绞接蓪W生自主選擇參與的課程，關注學生差異化需求：滿足學生個性化發展。

全區各學校堅持在提高課后服務品質上做文章，在作業答疑輔導的基礎上，堅持“五育并舉”，構建多元化、品質化的課程體系，結合實際廣泛開展科普、體育、藝術、閱讀、勞動等活動，為學有余力的學生拓展學習空間。

課后服務精品課評選獲佳績

常態化面向全區各中小學校校內及校外師資，開展校內課后服務精品課程評選活動，評選類別包括閱讀類課程、體育類課程、藝術類課程、科普類課程、勞動類課程，為所有參與課后服務的教師搭建一個展示的平臺，同時以賽促教、以賽促學、以賽促改，為進一步提升課后服務品質增添助力。

2023年青山湖區選送17節優質課后服務精品課參加市級評選，其中11節課后服務精品課獲獎，江安學校教師熊雅麗執教的精品課《乒乓球反手攻球》榮獲體育類一等獎。青山湖教體局獲得“優秀組織獎”。