孩子學識的成長、精神的強健、生命的智慧、成績的優異已越來越多地取決于孩子參與閱讀的熱度、廣度、深度與時間長度。福建省莆田市教育局以閱讀為基礎，以教師成長為起點，以“營造書香校園”為抓手，通過超星閱讀平臺共建合作，借力新教育、親近母語等資源，全面推動莆田的閱讀工作。2017年開始系統深入規劃，有序推進，在閱讀能力提升、教師隊伍建設、書香校園建設、書香城市建設等各方面都有突破，推動莆田教育更上一臺階。經過試點先行，莆田市教育局 2018年6月30日正式啟動“育心樹人”創新項目：市域推進“書香校園智慧閱讀”。以紙質為主，線上為輔深入推進校園閱讀，目前有1035所學校，56萬多學生，教職工36969人登錄使用莆田市書香校園智慧閱讀平臺，受益師生達60多萬人。

一、創新模式，科學搭建推進機制。

一是創新機制。創新實施學生閱讀闖關機制、題庫命制三評機制及溢出機制、導讀員培訓上崗機制、學校經驗值評價機制和分學段主題活動評價機制。二是創新模式。教育行政部門、專家團隊、信息化平臺工程師三方合作，實現行政引領、專家指導、信息化支撐的三輪驅動模式。三是創新合作。與國內知名閱讀平臺超星公司簽訂“實驗田”合作協議，全免費打造“市域校園閱讀模式和平臺”，為全市節約數千萬資金建設投入。四是創新方案。以市域推進為主導，校本實施為主體。各縣區、學校制定本單位閱讀方案，確定校本自選閱讀目錄，常態化實施閱讀課程，引導學生整本書閱讀、海量閱讀，掌握正確閱讀方法，培養閱讀興趣，跨越學科界限，拓展學習視野。

二、多輪發動，明確職責全面推進。

一是全市召開莆田市書香校園智慧閱讀啟動大會，發動全市1000多所中小學重視并推動校園閱讀工作，并通過各學段教育常規工作會議，層層發動，專題部署。二是閱讀項目從幼兒園到高中全學段推進，包括職業學校、特教學校在內的各類型學校全覆蓋，線下線上同步實施。三是學校家庭共同參與，社會各界百花齊放，多渠道打造“書香校園智慧閱讀”工程。四是明確各縣區、各學校閱讀領導小組和閱讀工作負責人、導讀員負責人、系統管理員負責人，明確各自工作職責及工作任務，組織相關培訓，督促閱讀工作扎實開展。

三、開發資源，豐富多元閱讀環境。

一是全市各中小學大力改善了校園閱讀環境，充分利用學校圖書館，閱覽室，圖書角，配足配好圖書，認真打造學校“圖書世界”。二是建設莆田市書香校園智慧閱讀平臺，針對不同學段學生開發閱讀課程、學科閱讀、主題閱讀、國學誦讀等欄目和閱讀資源；針對老師建設教師發展平臺、教師閱讀指導、教師專業成長閱讀等欄目和閱讀資源；針對家長免費開放海量網絡閱讀書籍。三是建設本土化閱讀資源，組織千名教師針對本市推薦書目命制闖關題庫，由中心審題組審核后納入使用；組織閱讀中心組選擇確定小學和初中各年段每日經典誦讀內容，組織百名教師誦讀團隊錄制本土化小學、初中每日經典誦讀視頻庫。每日面向全市所有城區和農村學校同步開通，全市共讀經典。四是開設校園閱讀風采展示專欄，分享各校閱讀方案、活動以及學生閱讀活動及作品。

四、專業引領，培育正確閱讀方法。

一是邀請國內知名專家來莆講學，張鵬舉《閱讀教育三題》、楊長軍《新時代中小學書香校園建設》、胡紅梅《書香校園推廣請跟我來》、肖培東《老老實實教語文》、朱自強《繪本閱讀》等先后在莆田講壇舉辦講座；二是成立閱讀中心組、經典誦讀中心組、命題審題中心組等八個閱讀推進中心團隊，研討閱讀實施方案，制定校園閱讀評價標準，設計閱讀活動方案等。三是組建學校導讀員團隊。分層分批在全市各學校建設導讀員隊伍，實現校校有閱讀導讀員，各縣區有導讀員培訓師。分層次分專題培訓導讀員隊伍，先后舉辦導讀員專題培訓30多場。四是試點先行。先期在中小學不同學段各設立2所，共12所試點學校，通過試點校的豐富實踐，以點帶面，引領帶動各學段不同學校共同創建書香校園。五是示范輻射，在初中省級教改示范建設學校舉辦閱讀課程示范課活動，本地閱讀專家開設了24節不同專題的示范指導閱讀課。六是課題引領。開展閱讀專項課題申報立項工作，經申報審核，立項中小學閱讀課題43個。同時，以閱讀為主旨申報教育部重點課題，通過課題引領閱讀的內涵和深度。

五、寓教于樂，激發自主閱讀興趣。

一是設計不同學段專題活動，小學低年級組織”繪愛書“活動，小學高年級組織”薦好書“活動，初中學校組織”好書讀后感“征文活動；高中學校組織專題辯論活動，幼兒園探索多元化閱讀活動。二是全市推動讀書月活動，確定活動主題，制定校本活動方案，引導師生育德勵志、啟智明史。三是組織朗讀競賽活動。全市中小學、初中學校利用網絡資源、堅持每日經典晨讀，組織多樣化中華經典詩詞美文誦讀、語文朗讀大賽或國學經典知識競賽等。

莆田市市域推進校園閱讀的工作模式已形成了特色做法，閱讀工作扎實有序推進，許多學校班級圖書角、師生閱覽室新書漂流機制已建成，閱讀讓學校校風學風明顯變化。2018年全國讀書教育活動中，市教育局榮獲組織特等獎，10名老師被評為教師特等獎，135名同學榮獲全國學生特等獎，摘得中國語文朗讀評選2個全國總冠軍，5個全國特等獎。推進模式在武漢、南京、廣東以及省內福州、泉州、寧德等地區推廣實踐，相關視頻向全國分享。2018年11月15日莆田市受邀在全國裝備展上做經驗交流。方案的核心內容被省教育廳認可并推廣，12月省教育廳發文在全省推進“書香墨香校園”建設工作。中國文明網、福建日報、莆田湄洲日報、莆田電視臺、莆田教育微門戶、超星校園閱讀等媒體都對莆田市域閱讀工作進行報道及宣傳。