圖為與會專家合影 

中國教育新聞網訊（記者 張貴勇）“18歲以前，尤其是6歲以前的孩子，判斷力尚未完全成熟，這一時期他們的閱讀選擇要由成人代為決定，但成人不能忽略孩子的本體感受，要盡量為孩子選擇文學性、審美性等均很高的優秀作品。”日前，接力出版社在京舉辦中國原創幼兒文學理論研討會。會上，中國作家協會副主席李敬澤與眾多與會專家一起，探討了幼兒文學的邊界與特征這一主題，力求在概念界定、作品主旨與創作方式等方面達成共識。

中國作家協會副主席高洪波在發言中表示，幼兒文學是了不起的文學，是最具有本真意義的成長文學，是系好人生第一粒扣子的文學。具體來說，幼兒文學創作有四大標準，一是哲思與詩意，二是幽默與童趣，三是語言與讀者，四是視角與定位。首都師范大學教授金波認為，近年來，中國兒童文學發展很快，但仍有很多不足，如幼兒文學過去一直被淹沒在兒童文學里，沒有被單獨劃分出來強調；幼兒文學作者隊伍不夠穩定；有關幼兒文學的理論建設仍需進一步強化。“幼兒文學要從社會、教育、文化等多個角度去關注，這樣才能穩步發展。同時，幼兒文學理論的建設非常重要，并向家長、教師那里推廣，因為沒有成年人閱讀的幼兒文學，是不能真正到達孩子那里的”。

其他與會嘉賓圍繞“幼兒文學的邊界與特征”這一主題展開談論。在幼兒文學的特征上，兒童文學作家秦文君認為，幼兒文學寫作取決于對美的認識、對審美的把握。幼兒文學應把世界上最好最美的事物寫給孩子看，如天性美、情感美、自然美、性別美、缺陷美、語言美等，讓孩子借由文學奠定精神底色。中國作家網總編輯劉秀娟以繪本“十四只老鼠”系列、“幸福小雞”系列等為例，指出幼兒文學作品應以呈現日常生活之美見長，將平凡的生活場景、幼兒熟悉的生活細節等融入故事，在云淡風輕之間灌注生活之美的點點滴滴。兒童文學作家徐魯認為，相對其他文學，幼兒文學更接近兒童文學的核心，寫幼兒文學首先需要用心，帶著溫度、明凈和純真的感情，讓清澈明亮的句子從真誠的心靈里流淌出來。

兒童文學作家湯銳、圖畫書作家熊亮、兒童文學作家蕭袤、北京師范大學文學院教授陳暉、《文藝報》副總編輯劉頲等專家也分別針對幼兒文學的邊界、幼兒文學的視聽覺藝術、幼兒文學的創作方法、幼兒文學的教育價值和功能、幼兒文學中的性別意識、兒童文學的演變等議題發表了各自觀點。

會后，第二屆“接力杯”金波幼兒文學獎征稿倒計時6個月啟動儀式舉行。儀式上，接力杯“雙獎”評委會主任高洪波，接力杯雙獎組委會副主任、秘書長白冰呼吁更多作家、畫家拿起筆來為幼兒寫作，為幼兒讀者描畫出一個快樂美好的文學世界。

中國海洋大學教授朱自強總結了此次理論研討會所涉及的七大議題。他認為，有關幼兒文學的美學風格、邊界問題、標準尺度、創作方法、教育意義等問題的理論研討，事關中國幼兒文學的未來發展與理論建設，具有非常重要的價值。