陳寶生指出，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視職業教育改革發展。國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，職業教育進入新的發展階段。教育部和地方以整省推進方式，共同建設職業教育創新發展高地，在東部提質培優，在中部提質擴容，在西部擴容提質，是全面貫徹落實的創新舉措。江西省用新發展理念引領發展，把教育擺在優先發展的戰略地位。教育部與江西共建職業教育創新發展高地有需求、有共識、有基礎。

陳寶生強調，職業教育改革發展和高地建設，要與“十四五”規劃銜接好，開好篇、布好局，處理好六個關系。一是普職關系定模式。要把職業教育和普通教育區分開來，依據類型教育來確定中國職業教育的發展模式。二是產教關系定供求。要在職業教育人才培養和產業發展、供求緊密結合方面下功夫。三是校企關系定機制。要注意引企入校和引校入企，把職業教育的辦學機制立起來。四是師生關系定方法。要推行以師帶徒的現代學徒制，不斷改善教學方法。五是中外關系定特色。要抓住中國特色，以質量、以特色走進世界職業教育中心。六是省部關系定責任。省部根據分工落實好相關政策，共同盡責把高地建設好。

劉奇代表江西省委、省政府感謝教育部對江西教育工作的大力支持。他指出，職業教育在人力資源開發、支撐產業發展、促進就業創業方面有著不可替代的重要作用。要站在貫徹落實黨中央決策部署的政治高度，充分認識新時代職業教育的地位和作用；站在完善中國特色現代職業教育體系的使命高度，切實扛起推進職業教育綜合改革的重大責任；站在加快動能轉換蓄勢跨越的發展高度，不斷強化加快現代職業教育發展的思想自覺。要加快構建具有江西特色的現代職業教育體系，努力打造現代職業教育改革發展的樣板高地，為新時代我國職業教育提供江西經驗、作出江西貢獻。

教育部黨組成員、副部長孫堯及江西省有關負責同志出席啟動儀式。

在贛期間，陳寶生還實地調研了江西電力職業技術學院、江西旅游商貿職業學院、國家職業教育虛擬仿真示范實訓基地展示中心及建設現場、南昌VR科創城。