中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 蔣亦豐）日前，浙江發布深化產教融合推進職業教育高質量發展實施方案，提出到2025年，培育10個產教融合聯盟，100個產教深度融合的實習實訓基地，300家產教融合型企業。

根據方案，省發展改革、經信、人力社保等部門定期發布產業發展規劃和人才需求，引導職業院校對接需求調整專業設置，淘汰不符合產業發展需要、重復率較高、培養質量不高的專業，形成有銜接、有層次的職業教育專業體系。

人力社保部門牽頭做好職業技能標準開發指導工作，對接國家職業標準，研究制定職業能力標準，形成具有浙江特色的職業教育標準體系。聚焦省重點產業發展態勢，組織開發一批與職業能力標準相對接、與國際先進標準接軌的專業教學標準和課程標準，支持地方標準上升為國家標準。

加強與生產過程、生產崗位的對接，借鑒“雙元制”等模式，全面推行現代學徒制和企業新型學徒制，積極推進“1+X”證書制度試點，鼓勵學生在獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業技能等級證書。推進理實虛一體化的教學場景建設，支持行業企業建設一批實習實訓基地，圍繞十大標志性產業鏈，每條產業鏈遴選認定3—5家先進制造業實訓基地。將新技術、新工藝、新規范同步納入實習實訓內容。支持規模以上企業按職工總數的2%—3%安排專業對口崗位接納學生實習。

同時，優化多元分層的招生制度，有條件的地方逐步建立以設區市為單位的中職學校和普通高中統一招生平臺，探索自主招生、統一錄取等多種形式相結合的招生模式，積極推動分類考試改革。