12月5日上午，西部師范大學教師教育創新與發展聯盟成立大會在陜西師范大學召開。會議發布了《西部教師教育振興宣言》，通過了《西部師范大學教師教育創新與發展聯盟章程》，成立了首屆聯盟理事會，討論研究了西部教師教育振興發展舉措，全面啟動了聯盟建設工作。陜西省人民政府副省長方光華、教育部教師工作司司長任友群出席大會并講話，13個省（市、區）教育行政部門代表、18所師范院校代表出席大會，大會由陜西師范大學黨委書記李忠軍主持。

方光華代表陜西省人民政府對聯盟的成立表示祝賀。他簡要介紹了近年來陜西教育工作取得的新進展和教師隊伍建設方面取得的新成績。他希望聯盟明確理念和努力方向，探索西部教師教育現代化的新路徑；做好整體規劃和年度計劃，建立聯盟有效運行的常態化工作機制，確保建設任務落到實處；搶抓發展機遇，爭取政策支持，大力振興教師教育，深化教育評價改革，提高教師培養培訓質量，造就大批高素質專業化創新型教師隊伍，支撐西部基礎教育高質量發展。

任友群肯定了近年來西部地區師范院校的建設成效以及服務基礎教育的貢獻與成果。他強調，聯盟站位要高，在為西部地區教師教育出謀劃策的同時，積極服務國家教師教育大局，當好智囊、勇挑重擔、盡好義務、扛起責任；做法要實，整合資源、共建共享，協同培養高素質師范人才，形成可復制、可示范的經驗做法，不斷提升西部地區教師教育整體水平；眼光要遠，立足西部、面向全國，為西部地區乃至全國培養一批高素質專業化創新型教師，助力脫貧攻堅和鄉村振興。

李忠軍在主持大會時指出，聯盟的成立是深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和脫貧攻堅重要指示精神的重要舉措，也是落實全國教育大會精神和教育部黨組提升西部教師隊伍建設要求的具體實踐。聯盟的成立必將有利于促進西部教師教育協同創新與發展，必將有利于提升西部師范大學整體辦學實力和服務基礎教育的水平，必將為加速推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出西部師范院校應有的新的更大貢獻。

陜西師范大學校長游旭群在致辭中指出，黨和國家高度重視師范教育，師范院校迎來了發展的春天。西部師范院校地緣相鄰、情懷一致、使命共同，建立聯盟是振興西部教師教育的時代選擇和支撐西部基礎教育高質量發展的現實之需。聯盟將發揮最大作用，共同探索新時代師范院校建設特點及教師教育創新與發展規律，資源共享、優勢互補，協同共進、交融創新，為教師教育創新與發展貢獻智慧力量。

西北師范大學校長劉仲奎、云南師范大學校長蔣永文作為聯盟成員高校代表發言，表示積極參與聯盟各項工作，為西部師范大學高質量發展做出應有的貢獻。

陜西師范大學副校長、聯盟秘書長黨懷興宣讀《西部教師教育振興宣言》，宣示了西部教師教育振興的責任擔當：奠基民族復興偉業，托舉教育強國夢想，高揚紅燭報國精神；公布了西部教師教育振興的主責主業：深化新師范內涵建設，彰顯新時代教師教育特色，引領新西部教師教育振興；公布了振興西部教師教育的問題導向：造就卓越西部鄉村教師隊伍，共促基礎教育優質均衡發展，凝聚民族團結進步教育合力。

方光華、任友群、18所師范院校代表共同按動聯盟啟動標識和高校名稱，宣告聯盟正式成立。

大會第二階段舉行了“面對面：教育廳長對話師范大學校長”活動，活動由陜西師范大學副校長任曉偉主持。圍繞“大力振興西部教師教育，不斷提升教師專業素質能力”主題，西部省份教育行政部門與西部師范院校代表共同把脈西部教育發展中的重點難點問題，共商振興西部教師教育改革舉措，分享建設高素質專業化創新型教師隊伍的智慧，為西部師范院校建強做優教師教育，支撐西部基礎教育高質量發展獻計獻策。

會后，參會人員參觀了陜西師范大學師德涵養基地（教育博物館）和校史館，在文淵樓智慧教室觀摩了第三屆陜西高校課堂教學創新大賽。

陜西師范大學、西南大學、內蒙古師范大學、河南師范大學、廣西師范大學、海南師范大學、重慶師范大學、四川師范大學、貴州師范大學、云南師范大學、西藏民族大學、西北師范大學、青海師范大學、新疆師范大學、伊犁師范大學、寧夏師范學院、天水師范學院、湖南第一師范學院等18所師范院校的80余位代表參加了聯盟成立大會。

12月4日晚，聯盟理事會召開了第一次會議，聯盟理事長、副理事長、常務理事參加了會議，會議由陜西師范大學副校長、聯盟秘書長黨懷興主持。會議審議通過了《西部師范大學教師教育創新與發展聯盟章程》、聯盟首屆理事會成員名單和《西部教師教育振興宣言》。各師范院校代表表示聯盟成立是西部師范院校教師教育創新與發展的良好契機，將積極參與聯盟建設各項工作，為做大做強聯盟貢獻力量。

西部教師教育振興宣言

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。2020年12月5日，西部師范大學教師教育創新與發展聯盟高校齊聚古都西安，共商新時代西部教師教育振興大計，共話西部教師隊伍建設改革，共謀西部教師教育協同創新平臺建設，共同發布“西部教師教育振興宣言”。

我們不忘初心，堅定政治站位，高揚紅燭精神，托舉強國夢想，奠基民族復興

奠基民族復興偉業。教育是國之大計、黨之大計。教師是立教之本、興教之源。實現中華民族偉大復興關鍵在人才，人才培養關鍵在教師，教師培養關鍵在教師教育。時代賦予責任，責任體現使命。師范院校作為教師培養的主體，應不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，推進教師教育高質量發展，培養造就承擔民族復興大任的大國良師，為實現中華民族偉大復興奠定堅實基礎。

托舉教育強國夢想。教師隊伍建設是教育事業的基礎工作。教師教育是教育事業的工作母機，是提升基礎教育質量的源頭活水。加快教育現代化，實現教師隊伍現代化是基礎。建設教育強國，建強教師隊伍是先導。辦好人民滿意教育，造就人民滿意教師隊伍是根本。作為教師教育主體的師范院校，要充分發揮基礎性先導性根本性作用，培養造就高素質專業化創新型教師隊伍，支撐世界最大規模教育體系，托舉教育強國夢想，促進現代化強國建設。

高揚紅燭報國精神。紅燭精神是西部師范院校共同的精神標識和價值追求。紅燭精神是一種力量，集聚西部之光，宣示協同、創新，以高質量教師教育服務西部教育現代化，推進中國教育現代化。紅燭精神是一種信仰，閃耀奮進之光，宣示堅守、奮斗，將西部教師教育振興融入新時代西部大開發戰略，形成西部高質量發展格局。紅燭精神是一種報國精神，蘊含理想之光，宣示愛國、奉獻，在教育強國戰略中實現使命擔當，在實現中華民族偉大復興征程中書寫教育報國的時代篇章。

我們牢記使命，堅守主責主業，彰顯師范特色，深化內涵發展，振興教師教育

深化新師范教育內涵建設。探索“新師范”高質量發展之路，夯實教師隊伍建設基礎。師范院校充分發揮主體作用，高水平綜合性院校積極參與教師教育，地方政府、高等院校、中小學三位一體協同育人，在廣袤的西部大地上建設高質量教師教育體系。堅持師德為先，踐行“唯有以心育人，方能立德樹人”的理念，塑造高貴靈魂，涵養教育情懷，培養“四有好老師”。堅持能力為重，推進“一流學科專業教育+一流教師教育”，高位整合學術性和師范性，提升師范生綜合素質、專業水平和創新能力，實現用優秀的人去培養更優秀的人。堅持質量為王，致力于師范類專業卓越標準認證，完善教師教育質量保障體系，培育追求卓越的質量文化。

彰顯新時代教師教育特色。在師范教育向教師教育轉型背景下，師范院校應堅持“師范為本”的辦學定位，堅持師范教育主責主業，建設一流教師教育學科、一流師范專業、一流教師教育課程,打造一流教師教育師資隊伍, 建強做優教師教育，彰顯教師教育特色，提升教師培養質量。緊抓國家戰略機遇，系統推進師范院校評價改革，研制師范院校辦學質量評價標準、師范類專業建設質量標準、合格教師培養標準，把辦好師范教育作為第一職責，將培養合格教師作為師范院校強校之基。

引領新西部教師教育振興。借鑒東部、立足西部、面向全國，扎根西部大地，凝練西部教師教育品牌，打造西部教師教育“示范點”“活標本”“新高地”。借助政府力量、凝聚高校力量、匯集社會力量，共建西部教師教育協同創新平臺，開展教師發展協同創新實驗，推進教師職前培養和職后培訓一體化，為國家教師教育改革發展提供西部方案、西部經驗。瞄準國家戰略、緊盯區域需求、圍繞重點問題，打造西部教師教育高端智庫，為教育行政部門建言獻策。開展“一帶一路”教師教育交流合作，致力西部教師教育振興，引領西部基礎教育高質量發展。

我們求真務實，堅持問題導向，支撐基礎教育，促進優質均衡，凝聚民心認同

造就卓越西部鄉村教師隊伍。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾在教育領域主要體現為人民群眾對高質量教育不斷增大的需求與教育不平衡不充分發展之間的矛盾。西部師范院校合力扛起西部教師教育大旗，創新鄉村教師培養模式，著力培養緊缺學科教師，厚植鄉村教育情懷，構筑西部鄉村教師培養“最先一公里”；推進師范生到西部鄉村學校實習支教，促進名師送培下鄉，打通西部鄉村教師培訓“最后一公里”，為西部鄉村培養造就“下得去、留得住、教得好、有發展”的中堅力量，為全面推進鄉村振興提供堅實的教育保障。

共促基礎教育優質均衡發展。服務“互聯網+”、大數據、人工智能等國家重大戰略，構建“人工智能+教師教育”新生態。開展西部中小學教師信息技術應用能力培訓，提升中小學校長信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展。打造“專遞課堂”，專門助力農村薄弱學校和教學點建設；打造“名師課堂”，共享名師資源；打造“名校網絡課堂”，有效縮小區域、城鄉、校際教育質量差距，共建共享優質在線精品課程資源，促進教育公平和優質均衡發展。

凝聚民族團結進步教育合力。深化民族團結進步教育，加強邊疆安全教育，深入開展“四史”教育，弘揚中華民族優秀文化，鑄牢中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。積極開展西部民族地區學校語言文字工作，促進國家通用語言文字作為教育教學基本用語用字。講好中國故事，傳播中國聲音，加大“一帶一路”沿線國家中國文化和漢語國際教育工作力度，促進民心相通，推進構建人類命運共同體。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。新時代、新征程、新階段，西部師范院校堅持扎根西部、輻射全國，堅持中國特色、融通中外，堅持立足時代、面向未來，在西部大地書寫教師教育奮進之筆，支撐基礎教育高質量發展，努力為建設教育強國和中華民族偉大復興作出更大貢獻！