中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 賴斯捷 通訊員 王成奇 丁德鳳）在歷史場景中以“第一視角”參與互動，或是沙盤關卡式趣味問答，或是體驗宣誓，新技術打造的學黨史“熱課”，讓湘潭大學化工學院本科生郭一卉，體驗4個小時后仍然樂在其中。

指尖輕觸，選擇進入“圍爐夜話”體驗區，“我能看到屋內條凳和碗櫥的擺設，聽到毛主席帶著湘音的話語，感受國家民族存亡的憂慮。這種真實感，能產生情感共鳴，更激發了我學成報國的斗志”。郭一卉說。

今年初，湘潭大學黨史學習教育《恰同學少年》虛擬仿真教學系統上線，它以三維建模、聲光電特效、方言對話等形式，最大程度地還原了特定歷史場景。有了這一虛擬仿真平臺，學生能更加真實地走進課本所描繪的世界。這種親身體驗所帶來的真實感，“非常震撼”，郭一卉說。

馬克思主義學院教授李伏清是該系統的主要開發者。據她介紹，該虛擬仿真教學包含理想信念教育、使命擔當教育、愛國主義教育、明大德守公德嚴私德教育、堅強意志教育和知行合一教育等，基本涵蓋了重要的思政知識點。

“指尖”上的課堂，賦予了學生學習自主權——學習者可根據興趣，對知識的掌握程度等，自由組合相關模塊，自主選擇學習次序。高度的學習沉浸感、歷史緊張感與革命使命感，點燃了學生的學習熱情。據悉，自《恰同學少年》課程上線以來，已有1萬多人參與體驗學習。

為加強黨史學習教育和思政課實踐教學，湘潭大學還將在《恰同學少年》虛擬仿真教學系統基礎上，打造全國最大的以“四史”為特色的360度虛擬仿真愛國主義教育實踐基地。

實驗室規劃占地150多平方米，一次能夠容納50余人參與體驗實踐，預計今年7月1日前建成。屆時，全校1萬多本科生均可受益——足不出校，就能“游覽”中國共產黨一大會址紀念館、南湖革命紀念館等10多個全國重要的黨史教育場館。