中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 郝文婷）為促進區域普通高中高質量發展，日前內蒙古自治區興安盟在阿爾山市召開首屆全盟普通高中聯盟校長論壇，主要圍繞“突出德育實效性和加強課堂教學改革”等主題展開研討、交流，開啟當地建立區域整體教研的新模式。

據悉，為提高交流研討的針對性，論壇在召開前廣下“問需帖”，向廣大教師征集教育教學中的難題和困惑，通過梳理、凝練，確立了本次論壇交流研討主題。論壇中，關于如何突出德育實效性，與會校長主要從德育本質、個性化教育和家校共育三個角度交流認識體會、分享實踐中的“高招妙計”。而在加強課堂教學改革的交流學習中，論壇既邀請了教育部中學校長培訓中心特聘教授國赫孚作了《基于核心素養的課堂重構——教學模式與教學設計》專題講座，也邀請本地區校長分享了教師專業化發展和課堂教學改革實踐的本土經驗。

此外，除了圍繞核心主題的經驗交流學習，促進區域內普通高中學校“抱團發展”，形成整體教研的長效機制，也是論壇召開的題中之義。論壇期間，阿爾山市第一中學與烏蘭浩特第一中學共建成為“發展聯盟校”。“3年來，借助京蒙幫扶政策，我校成為北京二中阿爾山分校，促進學校發生了很大變化，但要提高教育教學質量，既要借助外力更要催生內部動力。”阿爾山市一中校長楊小義說，“建立區域整體教研機制有助于我們在聯盟互助中，將外出學習的‘真經’內化、本土化，也能持久發力，促進全盟高中教育教學質量整體提升。”