中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 梁丹）“社恐”作為年度熱詞，是否也說中了不少大學生的心事？如何面對自己的不完美，與自己達成和解？近日，北京航空航天大學第六屆“心故事、心舞臺”校園心理情景劇大賽中，這些問題被北航師生編成劇本，搬上了舞臺。

節目《你好，中間先生》展現了一個對自己“中等生”“透明人”苦惱的主人公，引起了評委和觀眾的廣泛共鳴。

北航積極心理體驗中心教師李衛華表示，在這部劇，每個人都能找到自己的影子,都會在看完后思考，一個人應該如何面對自己的缺點，更好地接納自我、肯定自我。

6個表演劇本從不同角度，生動演繹了大學生在自我探索和成長過程中的共性問題：《靠近》通過追求完美的主人公的講述，告訴大家有時候太完美也是一種不完美；《讀心術》展示了做一個“受歡迎”的人，并不需要真的掌握每個人的所思所想；《標簽》通過啞劇的表演形式，傳達除了“社恐”是一種標簽，背后可能還包含逃避、不自信等因素，自我接納和主動走出舒適圈能夠迎接更好的自己……

據介紹，此次校園心理情景劇大賽歷時4個月，所有劇目均由北航積極心理體驗中心教師全程專業指導，從自我認識、社交恐懼、人際關系等方面挖掘大學生常見的沖突和成長議題，結合心理學原理，以舞臺劇的形式幫助學生思考和治愈，被稱為“最好的集體心理教育”。

“讓替代性療愈發生在劇場，讓積極資源萌發于劇場，心理劇能幫助學生化解困惑?！崩钚l華表示，將戲劇作為心理教育的一種方法，是生動、有效的，并且影響范圍廣，未來還將繼續堅持這一北航品牌活動。

據了解，北航自2016年開始實施“校園心理劇”計劃以來，累計排演心理劇近80部，多次獲北京市心理情景劇一等獎，演出的《邊緣救贖》《冷卻的微笑》《超越焦慮》三部原創心理長劇，贏得廣泛認可。