“作為土生土長的東鄉(xiāng)女孩，是國家政策的扶持和學校的優(yōu)惠政策幫助我完成了學業(yè)。回到東鄉(xiāng)、扎根東鄉(xiāng)，這是我作為一個東鄉(xiāng)人和一名師大學子義無反顧的選擇。”近日，剛剛畢業(yè)離校的西北師范大學化學化工學院畢業(yè)生汪青手捧著與甘肅省臨夏回族自治州東鄉(xiāng)族自治縣簽訂的就業(yè)協(xié)議書激動地說。

不久后的9月，汪青將成為“入駐”新建的甘肅省東鄉(xiāng)中學的第一批教師，與她一同“牽手”東鄉(xiāng)中學的，還有西北師范大學各專業(yè)共計89名本、碩優(yōu)秀畢業(yè)生。

有著1750多道山梁和3000多條山溝的東鄉(xiāng)族自治縣，是全國唯一以東鄉(xiāng)族為主體的少數(shù)民族自治縣。近年來，隨著脫貧攻堅接續(xù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，東鄉(xiāng)縣社會經濟發(fā)展邁入了快車道。

2022年，為進一步提升東鄉(xiāng)縣基礎教育水平，帶動東鄉(xiāng)縣教育全面提升和跨越式發(fā)展，東鄉(xiāng)縣委、縣政府在東鄉(xiāng)縣沿洮河經濟帶新建占地面積159畝的東鄉(xiāng)中學。根據(jù)甘肅省委、省政府關于重點支持幫扶東鄉(xiāng)縣基礎教育質量提升相關決策部署，西北師范大學全面接管這所新的中學。

“我們一次性為東鄉(xiāng)中學輸送89名優(yōu)秀本、碩畢業(yè)生充實師資團隊，并派去2名干部任校長和副校長，同步引進西北師大附中先進的辦學理念、管理經驗和辦學模式，力爭3至5年使東鄉(xiāng)中學成為全州一流、特色鮮明的優(yōu)質高中。”西北師范大學黨委書記張俊宗說。

這是西北師范大學貫徹落實甘肅省第十四次黨代會精神，堅定不移推進強科技、強工業(yè)、強省會、強縣域“四強”行動，接續(xù)百廿老校扎根西部、服務隴原優(yōu)良傳統(tǒng)的又一務實舉措。

不只是在東鄉(xiāng)，在推進脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接的舞臺上，在服務民族地區(qū)教育發(fā)展的賽道上，西北師范大學從未缺席。從西遷蘭州辦學起，這所百廿老校就把根深深扎進這片黃土地，并始終如一地參與、支撐、見證著隴原大地的滄桑巨變，與之血脈交織、共生共榮。

近年來，西北師范大學更是連續(xù)打出幫扶民族地區(qū)基礎教育的“組合拳”，用心、用情、用力助推臨夏州教育教學高質量發(fā)展，用實際行動譜寫教育精準扶貧、鄉(xiāng)村振興的“奮進之筆”。

長久以來，西北師范大學附屬中學面向全省集中連片貧困縣招收建檔立卡貧困家庭學生，組建“弘遠班”，與東鄉(xiāng)縣民族中學結成對口幫扶學校，致力于為東鄉(xiāng)培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。

與此同時，西北師范大學以建設國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地為契機，依托甘肅省高校教師教育聯(lián)盟，對口臨夏州開展“千人援教頂崗”計劃，有效解決了當?shù)剞r村中小學教師結構性短缺等問題。

今年以來，西北師范大學領導班子深入臨夏州各縣區(qū)，實地了解當?shù)亟洕鐣l(fā)展和人才需求政策，帶著畢業(yè)生實地走進當?shù)氐钠髽I(yè)和學校，讓學生拓視野、知需求。

“甘肅的土地生養(yǎng)了我，西北師大的精神培育了我，我理所應當繼承師大人的精神，在東鄉(xiāng)這片熱土上躬身實踐，在教育崗位上書寫人生芳華。”西北師范大學外國語學院2022屆畢業(yè)生唐雅梅說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 鄭芃生 通訊員 高文博）