中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 章忠 記者 龍超凡）當(dāng)代大學(xué)生能為建設(shè)生態(tài)文明做些什么？福建師范大學(xué)學(xué)生用行動給出了屬于他們的答案。近日，福建師范大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院“以河小禹之名，護(hù)溪源水長清”實踐隊圍繞“幸福河湖”主題，以入戶訪談、水環(huán)境教育、我與河長面對面等形式，為福州地區(qū)大學(xué)城母親河溪源江問診把脈，護(hù)溪源水清岸綠。

在溪源水庫，該校實踐隊員就水庫的供水和防洪功能展開調(diào)研；在溪源宮村，就一級水源保護(hù)地如何處理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行入戶訪談；在青州村，開展“福建省河湖幸福評價”社會滿意度問卷調(diào)查；在馬排村，了解水生生物多樣性情況；在溪源江師大段，巡河護(hù)河，了解河岸帶保護(hù)情況。

為了將所發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行反饋，實踐隊還進(jìn)行了校地聯(lián)動，分別與閩侯縣上街鎮(zhèn)河長辦、福州高新區(qū)河長辦開展“我與河長面對面座談會”，向河長辦建言獻(xiàn)策，并就“幸福河湖”的“安全、美麗、健康、生態(tài)、和諧”等展開交流。

在對溪源江沿岸村莊進(jìn)行“幸福河湖”調(diào)研中，有一個片段讓實踐隊員備受鼓舞。在馬保村，傍晚正在江邊散步的周大爺對實踐隊員說：“10多年前，溪源江被重度污染。經(jīng)過政府治理和沿岸各高校的參與，現(xiàn)在的溪源江魚翔淺底、鷗鷺齊飛，完成了美麗蝶變。”

此外，圍繞實現(xiàn)溪源江的河暢景美，實踐隊還分別在侯官村、旗山湖進(jìn)行了水環(huán)境教育宣講。在侯官村，實踐隊向小朋友們講述判斷河流健康的方法，并通過制作簡易過濾水裝置、進(jìn)行水知識搶答等游戲，提高兒童水資源保護(hù)意識。

福建師范大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院黨委副書記陳今園表示，此次社會實踐，學(xué)生們用眼力、腳力、腦力踐行了“保護(hù)母親河，有我河小禹”的青春誓言，是青年助力生態(tài)文明建設(shè)的有力實踐。