“歡迎大家來到我的書法展，展出的都是我最滿意的作品。”近日，在四川廣元市利州區東城實驗小學的校園里，一場個人書法作品展拉開帷幕。從前期的宣傳推廣到鄭重的開展儀式，每個環節都被精心設計，而這場個展的主角，是該校5年級（1）班學生楊茗澤。

在展出現場，楊茗澤細致地向觀展的同學、朋友和親人介紹創作過程。經過精心挑選，他此次共展出了30余件個人書法作品，“這是我第一次辦個展，感覺特別自豪。”

學生自主申報、學校精心布展，從2020年9月開始，利州區東城實驗小學已經為15位學生辦了個人藝術展，包括繪畫、書法、剪紙、音樂等各個類別。

“孩子們不一定都能成為職業藝術家，但人生中能有一次辦個展的經歷，一定會終身難忘。”利州區東城實驗小學校長權友慧談到，學校堅持生命教育，希望“讓每一個生命都精彩綻放”，而落到實處，首先就是在學校里尊重孩子。

在利州區東城實驗小學的校園里，沒有太多標語，宣傳欄設置得更低，成人需要彎腰，學生看著卻剛剛好；每個月最后一周的星期四，是該校全體學生的“自由著裝日”“無作業日”，還是1到4年級學生的“電影日”。此外，早在2015年，利州區東城實驗小學就創新考核與評價方式，在各個班級中綜合評比出“免考小博士”，組織不用參加期末考試的“小博士”們進行研學實踐。

值得一提的是，利州區東城實驗小學還為學生打造出一個小小動物園，養著孔雀、火雞、鴿子等，大型動物區甚至還有兩只梅花鹿。這些動物或買或租、或由家長寄養，成了最受學生歡迎的伙伴。“學校有這些動物讓我特別自豪，同學們下課最關心的就是它們了。”該校五年級學生胡楊堯文說。

為了能成為飼養員，同學們爭相通過優異表現掙取德育積分，而結合各個學科，同學們寫觀察日記、了解生物知識、畫動物形態……利州區東城實驗小學圍繞這些動物，串起“五育”各方面，在尊重學生天性的基礎上實現更好的引導，這樣的例子還有很多。

“孩子們在被尊重的同時，也學會去尊重別的生命。”權友慧談到，校園里的點點滴滴，都可能在不經意間影響學生的發展，“我們希望呵護好每一顆‘種子’，讓未來有更多綻放的可能。”（中國教育報-中國教育新聞網 記者 葛仁鑫）

楊茗澤及其媽媽為個展揭幕 學校供圖

利州區東城實驗小學學生觀展 學校供圖

利州區東城實驗小學學生觀展 學校供圖