5月25日-26日，一場區域性的高效課堂展示研討活動吸引了全國千余名參會者，“四位一體”聯動機制下，師范院校、政府行政部門、中小學以及媒體合力營造“課堂革命”的氛圍，在“小初高大研五段融通”的探索中深化課堂教學改革，呈現出豐富、熱烈的課改生態。本期特別聚焦此次會議，通過專家觀點、評委視角、教師反思和參與者的觀課筆記，全面呈現這場課改人的課堂“盛宴”。
《中國教師報》2019年06月12日第4版
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