10月15日，第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽在杭州落幕。揚州工業職業技術學院的“尿寶——失能老人接尿的智能伴侶”項目和“山清‘隧’秀——鄉村公路隧道綜合解決方案提供商”項目分別斬獲本屆大賽職教賽道金、銀獎。這是該校繼2018年“90后女孩有點‘田’”項目獲得金獎以來，連續第二年榮獲“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎。

仔細“盤點”，近三年該校在省級以上本專科同臺的創新創業大賽中累計獲得一等獎20余項，二等獎16項，三等獎23項。該校創新創業教育成果呈現出“井噴”之勢。這得益于該校匯聚雙創教育工作合力的一系列舉措。

在今年教師節大會上，該校對獲得省級以上競賽的28個團隊給予了百萬元的獎勵，其中獲得國家級雙創大賽金獎的團隊，獲得的獎勵高達40萬元。

記者在采訪中了解到，該校出臺了教學質量工程項目建設管理辦法，對國家級雙創大賽獲獎團隊予以重獎，其中本專科同臺競技獲獎實行加倍獎勵；為獲獎人員在職稱和職務等方面設置綠色通道，可破格晉升。

此外，該校完善了學分制管理辦法，設立獎勵學分，鼓勵學生參加雙創實踐活動和競賽，創業實踐可以替代頂崗實習；除雙創類課程外，雙創實踐活動、社團活動和競賽均可獲得學分，也可兌換相關專業課程學分。

“近年來，學校不斷加大教育教學改革力度，聚焦‘專創融合’，著力加強課程體系和實踐平臺建設，將雙創教育融入人才培養全過程。”揚州工業職業技術學院校長陳洪說。

該校按“大一創新思維引導、大二雙創實務體驗、大三專業雙創實踐”的思路，通過建設“三層遞進”的雙創課程和改造專業課程，形成了特色鮮明的“能力本位+”課程體系。在教學內容上，按照“滲透行業發展趨勢、滲透技能創新要求、滲透典型創業經驗”的思路，將市場“真需求”、企業“真項目”融入課程，實現雙創教育在專業課程的全覆蓋。

“經過多年實踐，我們實現了‘1234’塔式創新創業教育目標，即100%的學生接受創新創業基礎教育，20%的學生接受創新創業系統化訓練，3%的學生成長為創新創業實戰人才，400個就業崗位由成功創業項目提供。”揚州工業職業技術學院黨委書記劉金存說。

《中國教育報》2019年10月17日第2版