本報訊（記者 歐金昌 通訊員 蘇朝玲）漂亮的擺盤、陣陣香味，讓人垂涎三尺……如果不說，誰又能想到這是一群特殊的孩子制作的美食呢？近日，廣西欽州市欽南區特殊教育學校開展主題為“積極動手·參與創新·校園美食·童樂同享”的勞動教育實踐活動，引導學生在勞動中欣賞美、體驗美、創造美，培養正確的勞動觀念和良好的勞動習慣。

“努力讓每一個生命綻放光彩。”據學校負責人介紹，欽南區特殊教育學校自創辦以來，致力于探索適性的特殊教育，努力為特殊的孩子提供優良教學環境和公平發展機會，重視學生意志品質培養、生理心理發展、知識能力提高及潛能開發，努力讓學生習得知識、掌握技能，更好地融入社會。

學校以國家一般性學科課程為主體，根據學生興趣特長及發展需要，開設了康復課程、優能課程和職業課程，建立起“一體三翼”課程框架，形成了學業進步與道德發展同步，潛能發展與缺陷補償并重，知識、情感、能力目標共融的“樂融課程體系”。

走進學校的一間教室，只見學生們在教師的指導下進行串珠練習，幾名學生手上的“串珠兔子”已見雛形；在另一間教室，學生們在教師的指導下編織花籃，精美的樣式讓人不禁贊嘆……學校堅持“五育”并舉，開設籃球、舞蹈、音樂、烘焙、串珠、編織、勞動等各類興趣課程，滿足學生發展需要，讓學生自理能力得到培養、特長得到發展，掌握初步的勞動技能和職業技能。

《中國教育報》2024年01月10日第4版