本報訊（通訊員 廖丹 記者 陽錫葉）8月，湖南理工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動拉開帷幕，該校“群英斷是非”訴前調(diào)解志愿服務(wù)團隊奔赴湖南省岳陽市周邊社區(qū)、企業(yè)、事業(yè)單位，開展為期1個月的法律調(diào)解志愿服務(wù)活動。

　　這支由法學(xué)專業(yè)師生、實務(wù)導(dǎo)師、社區(qū)調(diào)解員組成的團隊，通過沉浸式參與糾紛調(diào)解、案例研討、普法宣傳，探索出一條“校地協(xié)同、實戰(zhàn)育人”的法學(xué)人才培養(yǎng)新路徑。

　　今年3月，湖南理工學(xué)院法學(xué)院與南湖街道正式啟動“群英斷是非”志愿服務(wù)項目，以校地共建為抓手，將法學(xué)課堂延伸至社區(qū)一線。項目依托南湖街道5個社區(qū)，聚焦民間借貸、合同糾紛、知識產(chǎn)權(quán)糾紛等基層常見問題，運用法律專業(yè)知識梳理矛盾焦點、擬定調(diào)解方案，推動糾紛在進入訴訟程序前高效化解。“師生參與基層治理既是法學(xué)教育的實踐深化，也是服務(wù)地方的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”湖南理工學(xué)院法學(xué)院黨委書記薛靜說。

　　在長檀社區(qū)晏女士歷時23年的征地拆遷信訪積案調(diào)解現(xiàn)場，湖南理工學(xué)院法學(xué)院副教授廖丹帶領(lǐng)團隊成員深入剖析法律癥結(jié)，結(jié)合相關(guān)法規(guī)，提出“歷史補償追溯+現(xiàn)行政策銜接”的分階段解決方案。團隊成員全程參與證據(jù)梳理、訴求記錄、方案設(shè)計，將課堂所學(xué)的法律條文轉(zhuǎn)化為解決實際問題的“工具箱”。

　　此外，湖南理工學(xué)院法學(xué)院聯(lián)合岳陽市司法局、岳陽市市場監(jiān)督管理局、岳陽樓區(qū)法院等機構(gòu)，共建“知識產(chǎn)權(quán)糾紛在線調(diào)解工作室”和“糾紛訴前化解在線調(diào)解工作室”，實現(xiàn)與岳陽樓區(qū)人民法院等訴調(diào)中心的無縫對接，學(xué)生可通過在線調(diào)解平臺參與真實案件調(diào)解訓(xùn)練。

　　團隊成立以來，已深入社區(qū)參與調(diào)解案件50余起，成功率超85%，覆蓋物業(yè)糾紛、鄰里矛盾等民生熱點問題。“我們期待更多青年學(xué)子在化解‘家長里短’中錘煉‘大本領(lǐng)’。”湖南理工學(xué)院法學(xué)院院長彭江輝說。

《中國教育報》2025年08月29日 第03版