江蘇省銅山中等專業(yè)學校瞄準學生良好習慣養(yǎng)成，按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出“發(fā)揮標準在職業(yè)教育質(zhì)量提升中的基礎性作用”要求，研究出臺了《乘坐電梯禮儀標準》《上下樓梯禮儀標準》等12個標準，保證學校正常教學秩序和學生安全。

銅山中專用“五個一”打造一把牢固的樓梯間安全之鎖，在樓梯中間劃一條分隔線、貼一張?zhí)崾菊Z、設一個志愿崗、裝一個監(jiān)控頭、置一個曝光臺。通過正向引導和反向激勵，目前學生上下樓梯靠右行、不看手機、不擁擠、不勾戶搭背、不追逐嬉戲已固化成自覺行為，學生上下樓梯成為學校一道靚麗的風景。從良好的生活習慣遷移到學習習慣，學生迸發(fā)出巨大的潛能，他們在技能大賽中摘金奪銀，在對口高考中過關(guān)斬將，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中嶄露頭角……學生找回了自信，收獲了尊嚴。標準是職業(yè)教育質(zhì)量提升的金鑰匙！（滕道明 張學軍）