中國教育新聞網訊（記者 史亞雄）4月20日，“教育現代化理論與評估”研討會在杭州師范大學舉行。本次會議由浙江省教育督導分會與浙江省教育現代化研究與評價中心共同舉辦。

杭州師范大學副校長楊磊致歡迎詞，浙江省教育廳督導處處長、浙江省教育督導分會會長張其宏向與會嘉賓簡要介紹了浙江省教育現代化發展的現狀，以及教育督導工作在浙江省基礎教育評估過程中發揮的重要作用。

在主旨報告環節，教育部職業技術教育研究中心副所長曾天山研究員，上海師范大學前校長楊德廣教授，中山大學教育現代化研究中心主任馮增俊教授，圍繞教育現代化這一核心主旨，重點就習近平教育思想、教育現代化2035文件內容、中國教育現代化的發展歷程等主題展開論述。在專題報告環節，來自上海市教委督導室的張興副主任，重慶市教育評估研究會龔春燕會長，江蘇省教育評估院楊權海副院長，上海市黃浦區教育督導室張瑞田副主任，以及浙江省教育現代化研究與評價中心理論部主任張墨涵博士，分別就教育現代化評估實踐中的路徑、方法技術以及評估指標體系研制等問題，進行了經驗介紹。浙江省教育廳督導處副處長高迎春與浙江省教育現代化研究中心副主任季誠鈞教授主持會議，并分別對主旨報告和專題報告作了總結。

隨著《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案（2018－2022年）》等重要政策文件的發布，中國教育現代化戰略的提出，國內學界對教育現代化的研究方興未艾。浙江省教育廳于2017年3月在杭州師范大學成立浙江省教育現代化研究與評價中心，在全省范圍內進行縣域教育現代化發展水平監測評估工作，開展了縣域教育現代化監測、現代化學校評估、教育滿意度調查等工作，受到了廣泛關注。