中國教育新聞網10月10日青島訊（記者 林煥新）今天下午，第77屆中國教育裝備展示會新聞發布會在中鐵·青島世博城國際展覽中心舉行。本次展會由中國教育裝備行業協會主辦，山東省教育廳、青島市人民政府共同承辦，各省、自治區、直轄市及計劃單列市教育裝備行業協會協辦。

中國教育裝備行業協會副會長兼秘書長夏國明主持新聞發布會。山東省電化教育館館長王書勤、青島市教育局副巡視員姜林、青島西海岸新區會展辦公室主任曲婕、青島世博城展覽中心總顧問李涌出席。

發布會揭曉了本屆展示會的幾大亮點。

千家企業積極參展，國際化程度高

本屆展示會共有參展企業1100余家，展位數量8215個，共將展示產品20000余件。展館總面積達14萬平方米，不僅使用了中鐵·青島世博城國際展覽中心全部12個展館，還增設了展館間的中央十字連廊展位。預計到場的專業觀眾將超過10萬人、20萬人次。

本屆展會參展企業國際化程度高，除中國（含臺灣和香港）外還有來自日本、美國、德國的企業參展，其中世界500強企業9家（愛普生、松下、索尼、諾基亞、A.O.史密斯、百度、京東、惠普、美的）。中國500強企業9家（海信、海爾、長虹、百度、京東、九陽、TCL、創維、美的），中國獨角獸企業2家（深圳優必選、深圳柔宇），中國臺灣展團企業22家。

科技含量突出，教育信息化裝備企業參展數量持續增長

中國教育裝備展示會發展至今，已經從單一的教育裝備產品展示會轉型為最新教育科技的展示平臺。本屆參展企業中，有國家級高新技術企業142家，占參展企業總數的13.6%，比上屆展會的9%有顯著增加。64%的參展企業擁有專利或軟件著作權，凸顯了本屆展會的高科技含量，也說明教育裝備行業企業知識產權保護意識和創新發展意識的日益增強。

近年來，教育信息化裝備企業參展數量持續增長，本屆展示會上，教育信息化裝備企業占參展企業總數的26%，超過傳統的實驗室裝備、后勤裝備企業參展數量，位居第一。此外，參展的實驗室設備類企業233家（占比22.4%），后勤裝備類企業224家（占比21.5%），創客教育類企業41家（占比3.9%），人工智能類企業30家（占比2.8%），均比上屆略有增加。體育和藝術類企業104家，占參展企業總數的10%，較上屆占比有明顯提高。

自《教育信息化2.0行動計劃》發布以來，教育信息化不斷推進，教育裝備的發展呈現出數字化、網絡化和智能化的趨勢。本屆展示會共有6981件教育信息化相關產品，占全部展品總數34%。

與往屆相比，VR（虛擬現實）、AR（增強現實）和MR（混合現實）類產品增長迅速。本屆展會共有149件產品進行展示，較上屆增長25%，反映出VR、AR、MR技術在教學中的應用正逐步走向成熟。

同時，為了貫徹落實習近平總書記的重要指示批示精神，貫徹教育部等八部門《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，本次展會有73件護眼產品參展，較上屆增加43%。

展會內容豐富，活動形式新穎

展示會同期還會舉辦“第八屆全國名師名校長峰會”“第七屆全國中小學實驗教學說課活動”“2019國際教育信息化大會”“新產品、新技術、新成果發布會”“第二屆中小學教育裝備應用創新論壇”“教育裝備產業金融創新發展高端論壇”等各類活動，探討行業熱點話題、分享裝備工作經驗、促進教育技術應用與創新、推動教育裝備更好地為教育服務。

展會活動形式也豐富多樣、新穎活潑。為慶祝中華人民共和國成立70周年，響應“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，10月12日上午開幕式前，青島香江路第二小學、海之韻小學及音樂學校的師生們將融合器樂、舞蹈、獨唱、合唱，以快閃形式表演《我和我的祖國》，展示奮發圖強的精神風貌和深情飽滿的愛國情懷。

名師名校長陣容強大，近百家媒體共同關注

本屆展示會吸引了全國各地眾多教育工作者參與。展示會期間，共有來自全國12個省份、20多個地市的中小學校校長和教師代表500多人，參與10月11日舉辦的第八屆名師名校長峰會。全國共有約5000名教師參與10月12日至10月13日舉辦的第七屆全國中小學試驗說課活動，現場說課展示觀摩人數約3000人。活動結束后，中國教育裝備行業協會將編輯出版《第七屆全國中小學實驗教學說課活動優秀作品集》及視頻光盤，并將其納入常規慈善捐贈項目，助力偏遠地區和邊疆地區學校教師教學水平的提高。

中國教育裝備行業協會、山東省教育廳和青島市人民政府邀請了國家級、省級、地方的電視臺、報紙、網絡等媒體100余家到活動現場，對本屆展示會進行全方位、多角度報道。中國教育報刊社官方APP“中教之聲”首次在展示會新聞中心開設中教裝備之聲新聞直播間，山東教育電視臺將對展示會進行全程報道。

夏國明介紹，中國教育裝備展示會是我國乃至世界教育裝備行業規模最大、影響最廣、專業性最強的品牌盛會，是中國教育裝備行業發展的風向標。本屆展示會體現出，

中國教育裝備行業未來將用“開放、跨界、融合、共享”的互聯網思維，積極促進教育裝備的情境化、課程化、多樣化，以學為中心，大力推進“支撐知識學習，完成基本教學的裝備；支撐深度學習，基于問題探究的裝備；支撐創客學習，實現知識創新的裝備；支撐個性化學習，促進潛能發展的裝備；支撐自適應學習，基于數據分析的裝備”五種教育裝備的配備和普及，實現技術重構學習環境、豐富學習內容、擴展學習方式、感知學情特征、優化學習評價。