中國教育新聞網(wǎng)訊（孫帥 實(shí)習(xí)生 陳玲）11月17日，華北電力大學(xué)回天治理研究院啟動(dòng)“百生百社”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)與天通苑北街道簽署成立教學(xué)實(shí)踐基地，這也是該校參與回天地區(qū)治理的又一落地項(xiàng)目。從今年11月到明年1月，該研究院將安排100名師生進(jìn)入回天地區(qū)100社區(qū)，針對(duì)社區(qū)黨建、幼兒教育、養(yǎng)老、物業(yè)、社區(qū)治理、社區(qū)法治等開展社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。

“2019年是構(gòu)建中國特色社會(huì)治理共同體元年，也是實(shí)施‘回天地區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃’承上啟下的關(guān)鍵一年。回天治理研究院將借助地理優(yōu)勢，學(xué)以致用，校地合作，彰顯人文學(xué)科社會(huì)功能，進(jìn)而在政策咨詢、實(shí)施與評(píng)估，科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)與學(xué)生實(shí)踐等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)共贏。”該校人文與科學(xué)學(xué)院院長、回天治理研究院院長苑英科介紹。

“我們將貫徹落實(shí)十九屆四中全會(huì)精神，借助地理優(yōu)勢和學(xué)科特色，整合大學(xué)資源，發(fā)揮大學(xué)功能，服務(wù)學(xué)校所在地區(qū)——回天地區(qū)的社區(qū)治理，為推進(jìn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”華北電力大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記何華表示。

回天地區(qū)作為北京市的超大型居民聚居區(qū)，其治理方式對(duì)中國特色城市社區(qū)治理具有重要代表性和引領(lǐng)意義。作為該地區(qū)的唯一一所211高校，華北電力大學(xué)積極服務(wù)所在社區(qū)。2019年8月，學(xué)校以北京市和回天地區(qū)的戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮公共管理與法學(xué)學(xué)科在社會(huì)治理領(lǐng)域的研究優(yōu)勢，成立了回天治理研究院，打造政策咨詢、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)三維一體的綜合性研究平臺(tái)。研究院以問題為導(dǎo)向，面向回天地區(qū)的黨組織、街道辦事處及社區(qū)委員會(huì)等治理主體開展調(diào)查研究和“城市基層治理”實(shí)驗(yàn)，了解地區(qū)街道、社區(qū)、居民的生活狀況、面臨的問題，服務(wù)回天地區(qū)社會(huì)治理共同體建設(shè)。

“百生百社”，是研究院“服務(wù)回天”的一個(gè)切入點(diǎn)，師生們積極響應(yīng)，已有20支隊(duì)伍、100名學(xué)生愿意參與活動(dòng)，助力回天地區(qū)打造成共建共治共享的大型社區(qū)治理樣板。回天治理研究院公共服務(wù)研究中心垃圾分類課題組高富鋒老師介紹說：“目前，我們已經(jīng)開展了詳細(xì)的垃圾分類知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，到回龍觀部分社區(qū)調(diào)研垃圾分類設(shè)施，采訪居民和回收垃圾站工作人員，未來我們將形成該地區(qū)垃圾分類治理調(diào)研報(bào)告和政策建議。”

“在活動(dòng)中，學(xué)生將論文、將學(xué)術(shù)寫在回天社區(qū)中、寫在祖國大地上，在調(diào)查實(shí)踐和志愿服務(wù)中，了解社會(huì)、研究社會(huì)、融入社會(huì)，真正參與到回天有我社會(huì)服務(wù)實(shí)踐中。這樣也就將人才培養(yǎng)融入到回天治理過程中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)術(shù)研究、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)的一體化培養(yǎng)。”苑英科說。

這是學(xué)校深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育成果之一。在主題教育中，該校全面開展調(diào)查研究，深入探尋制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的癥結(jié)所在，對(duì)照初心找差距，邊學(xué)邊改，尋找發(fā)展新的增長點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢和地區(qū)、行業(yè)優(yōu)勢，成立了回天治理研究院、人工智能研究院、能源互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院等研究機(jī)構(gòu)，更好地響應(yīng)和服務(wù)地區(qū)、社會(huì)與行業(yè)需求，擔(dān)負(fù)起高等院校應(yīng)有的職責(zé)和使命。