中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張東）6月8日，由北京師范大學中國公益研究院和北京師范大學繼續教育與教師培訓學院主辦，聯合國兒童基金會支持的“踐行《未成年人保護法》之學校保護沙龍”在京舉行。

中國公益研究院執行院長高華俊表示，《未成年人保護法》的重新修訂使兒童福利、兒童保護具有了可操作性方式，這是司法體系發展的表現。圍繞學校教育，中國公益研究院過去在農村社區有兒童主任的網絡培訓，如何讓兒童主任在學校保護中進一步發揮社會工作、慈善教育、志愿服務等各種要素的作用，值得我們進一步思考。北京師范大學繼續教育與教師培訓學院院長朱生營認為，今年在全社會的共同努力下，我國的兒童福利與保護機制建設取得了重大進展。

北京師范大學心理學部教授林丹華表示，我國中小學生心理健康問題不容忽視：我國中小學生抑郁檢出率存在上升趨勢；我國中小學生幸福感有待提高；睡眠問題日益嚴重和突出；多重困境兒童（包括多種留守危險特征、兒童期生活逆境和農村困境兒童）心理健康問題嚴重。她認為，心理師資隊伍的專業化建設有待進一步提高；家庭——學校——社區多元互動的合力有待進一步提升；困境兒童心理健康工作有待進一步深入開展。此外，學校需加大中小學生心理健康素養的培訓和宣傳，推廣積極發展的有效項目，做好一級預防與二級干預，形成“問題減少與促進積極發展并重”的困境兒童保護和心理關愛工作新思維。多部門聯動、整合專業團隊、公益機構、高校等組織，推動對困境兒童心理關懷和保護工作的深入開展。她強調要加大對心理健康師資隊伍的專業化培養，尤其是農村地區心理師資的能力建設，推動家——校——社協同育人。

最高人民檢察院法律政策研究室綜合指導處處長張杰表示，學校需加強校園安全建設，預防校園性侵等危害未成年人人身安全的犯罪。其次，推動建立未成年人權益保護和涉未成年人犯罪預防長效機制——建立性侵害未成年人違法犯罪信息庫、入職查詢制度和侵害未成年人違法犯罪強制報告制度。此外，還需積極預防校園欺凌和校園暴力事件發生，加強重點領域、重點群體未成年人保護工作。他還強調，有效開展未成年人法治宣傳教育至關重要，深入推進法治副校長工作，積極開展“法治進校園”全國巡講活動，創新多種形式的法治宣傳教育，吸引孩子，打動孩子，埋下法治的種子。