“大自然中誰最喜歡小雨呢？”屏幕那端的音樂老師話音剛落，8名學生齊刷刷舉起手。

片刻后，老師說：“馬家俊，你來回答吧！”

“樹，還有花！”馬家俊拿起話筒響亮地答道。

在廣西憑祥市隘口小學的教室里，8名學生課桌上立著邊長超過20厘米的大桌簽，上面醒目地印著每名學生的名字。這些桌簽是為了方便遠在市區的憑祥市第一小學老師，通過大屏幕與學生進行互動。

這8名學生也是隘口小學全校的學生數量。

隘口小學位于祖國南疆邊陲憑祥的友誼鎮隘口村。學校地處緩坡，距離中越邊境不到1公里，中法戰爭遺址萬人墳就在不遠處。校園背后是直通越南的南友高速，距校門口8米，就是中越國際鐵路，車輛反復碾過的軌面在陽光下光亮耀眼。

守在中越鐵路邊上的隘口小學，是一所擁有百年歷史的古老學校，據史料記載，學校始建于清光緒十六年（即1889年），由隘口私塾逐漸發展為隘口書院、隘口鄉國民中心小學，并于1957年發展成一所公辦全日制完全小學。

隘口小學轄區內有8個自然屯，村民多為轄區邊民，這些年隨著生活水平不斷提高，有的邊民開始到市區、南寧等城市買房定居。

邊民人口的減少導致學生數量銳減。校長鐘紹智介紹，學校人數最多時達到325名，在職老師15名，如今只剩下8名學生、兩名老師。

2018年8月，隘口小學從完全小學變更為教學點。盡管只剩下8個孩子，盡管方圓3公里內還有兩所小學，但是憑祥市沒有撤掉這個教學點，就是充分考慮到“一所學校就是一個哨所，一位村民就是一個哨兵”，考慮到穩邊固邊的重大意義，隘口小學跟其他距邊境線上0—3公里所有的學校（教學點）都被保留了下來。

鐘紹智既是校長，也是老師，他和另外一名男老師負責教授8名學生的課程。

只有兩名教師，如何開展所有規定的課程？能否保證教學質量？兩位老師負責教語文和數學，剩下的國家規定必須開齊的課程，讓兩位老師很頭疼，能教的課他們盡量教，“美術和體育課還行，但是音樂課，我們倆男老師真是沒辦法”。

為了解決這一困境，2018年，憑祥投入資金155萬元，為17個邊遠教學點安裝了智能錄播系統、攝像機及顯示屏等遠程教學設施設備。

憑祥在市第一小學、憑祥鎮中心小學設立了直播教室，將包括隘口小學在內的17個教學點與上述兩所學校直播室通過互聯網進行遠程連線，雙方所有課表、教學進度完全同步。

2018年11月，隘口小學正式啟動遠程互動課堂教學，開設了語文、數學、英語、音樂4門課程，其余課程都是由隘口小學教師教授。

就這樣，一塊屏幕將遠在市區的憑祥一小和邊境線上的隘口小學連接了起來。這些偏遠地區教學點的學生也能和優質資源學校的學生一樣，上生動、有趣味的課程。

“學生的學習熱情明顯高漲，教學成績也提高了很多。”鐘紹智說，2018—2019年度，學生語文和數學的綜合平均分提高了近10分。

從這所學校走出去的2008屆畢業生勞月翠，大學專科畢業后選擇回到邊境一線當教師，直到今年3月被抽調到市第二小學任教。新中國成立以來，隘口小學培養了一代又一代像勞月翠一樣“祖國南大門”的孩子。

這所學校，守護著祖國南大門，也與祖國的命運緊密相連，默默見證了新中國70年的強盛之路，見證了新中國“鐵路外交”的起伏，也將繼續守望，在這個邊境小城當好“國門的哨所”。

（本報“萬里邊疆教育行”廣西報道組成員：賈文藝 趙秀紅 唐琪 歐金昌 通訊員 劉日程）

《中國教育報》2019年09月29日第1版