本報訊（通訊員 朱洪星）在全國中小學生電腦制作比賽活動中，山東省安丘市興安街道和平中學連續三年有學生作品獲得全國一等獎。這是該校充分挖掘美育資源優勢、利用評價手段推動學校美育特色發展的一個縮影。

近年來，興安街道和平中學為了提高美育教學實效，出臺了包括指導思想、評價原則、評價內容3個A級指標和20個B級指標的《美育課期末考核方案》。同時，把學生評價與教師評價結合起來，把學生的獲獎情況作為評價美育教師的重要因素。

為了使美育工作有載體，該校通過定期舉辦書法、蛋雕、攝影作品、電腦繪畫展覽和合唱藝術節等形式，搭建各種美育平臺，激發師生的參與熱情。為使美育工作形成常態化機制，該校在時間、地點和經費方面給予充分保障，推出了合唱、舞蹈、器樂、繪畫、書法、蛋雕、電腦繪畫等藝術拓展課程。

《中國教育報》2019年11月16日第4版