思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，不僅僅是一門知識課、一門通識課、一門原理課，更是一門塑造世界觀、人生觀、價值觀的大課程。《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》開篇...
習近平總書記在中共中央政治局第二十次集體學習時強調，人工智能作為引領新一輪科技革命和產業變革的戰略性技術，深刻改變人類生產生活方式，要“推進人工智能全學段教育和全社會通識教...
習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出，要在全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉教育功利化傾向，形成健康的教育環境和生態。2024年教育部啟動基礎教育“規...
課堂教學作為人才培養的核心環節與教育研究的關鍵領域，始終處于教育改革發展的前沿。近年來，數字技術與人工智能發展迅猛，給課堂教學帶來深刻影響，其范圍之廣、程度之深前所未有。一...
在基礎教育“規范管理年”行動取得明顯效果的基礎上，今年教育部持續發力，深入開展基礎教育“規范管理提升年”行動，有助于鞏固工作成效，推進基礎教育治理體系和治理能力現代化，落實...
今年4月25日，習近平總書記在中共中央政治局第二十次集體學習時明確要求，推進人工智能全學段教育和全社會通識教育，源源不斷培養高素質人才。 近日，教育部基礎教育教學指導委員會...
推動基礎教育高質量發展，需要有規可循、有范可守。2024年4月，教育部辦公廳印發《關于開展基礎教育“規范管理年”行動的通知》，明確“三項規范整治重點”和“十二條負面清單”，要求...
4月27日，教育部在江西省南昌市召開全國基礎教育綜合改革試點暨優化資源配置現場推進會，會議深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述精神，部署推動落實《教育強國建設規劃綱要（2...
在五四青年節到來之際，習近平總書記給新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什市哈拉峻鄉謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊全體隊員回信，向全國廣大青年致以節日祝賀并提出殷切期望。...
人工智能技術的躍遷式發展正深刻重塑教育生態，成為推動教育數字化轉型的核心驅動力。隨著ChatGPT通過圖靈測試，[1] 展現出類人的創造性思維與邏輯推理能力，傳統教育體系所依賴的“知...
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