《守林大熊》講的是一個(gè)在鄉(xiāng)與回鄉(xiāng)的故事。

秋天的森林迎來(lái)成熟的季節(jié)，守林大熊撿了好幾籮筐的栗子。為了讓漂泊異鄉(xiāng)的伙伴們也能品味到收獲的幸福，嗅到故鄉(xiāng)獨(dú)有的芬芳，大熊爬上瞭望塔，發(fā)出一聲深情的呼喚——“栗子熟啦——”這聲呼喚成為故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：昔日的伙伴們乘上蒸汽小火車(chē)，陸續(xù)從遠(yuǎn)方趕來(lái)；大家一起炒栗子、數(shù)星星、看銀河，寂寥的森林再次熱鬧起來(lái)……

整個(gè)故事從鋪墊、發(fā)展、高潮到結(jié)尾，有著悠長(zhǎng)的余味，處處透著溫情，讀起來(lái)心頭熱熱的，合上書(shū)時(shí)眼眶又有淚花在涌動(dòng)：秋天的味道，就是故鄉(xiāng)的味道；故鄉(xiāng)的秋天，永遠(yuǎn)是我們心里最美的一道風(fēng)景；守林的大熊像極了陪我們走過(guò)童年的伙伴，當(dāng)我們?yōu)榱怂^的美好生活在他處奔波奮斗，這個(gè)兒時(shí)伙伴卻不愿離開(kāi)故鄉(xiāng)，不僅僅因?yàn)榫鞈伲€因?yàn)椤八偸窍耄喝f(wàn)一有一天，那些人突然想回家，總要有一個(gè)地方可回吧！”

每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)，都有各自的童年，都有留守故鄉(xiāng)的伙伴。這些伙伴的生活、經(jīng)歷、故事，以及他們的聲音，總能勾起我們對(duì)故鄉(xiāng)的思念，折射出我們身上匱乏或失去的東西。從這種角度看，《守林大熊》與其說(shuō)講述了一個(gè)以動(dòng)物為主題的大團(tuán)圓童話，不如說(shuō)是在成人與故鄉(xiāng)之間完成一次精神聯(lián)結(jié)的現(xiàn)代寓言。相對(duì)來(lái)說(shuō)，這本書(shū)更適合成年人閱讀，引著我們不知不覺(jué)地對(duì)故鄉(xiāng)進(jìn)行一次回望，讀著讀著會(huì)生出一股別樣的情緒，腦海中浮現(xiàn)童年生活的種種，或遺憾或滿(mǎn)足，或快樂(lè)或悲傷，任自己陷入無(wú)邊的鄉(xiāng)愁。

的確，我們中的大多數(shù)，因?yàn)樯蠈W(xué)、工作、婚姻等，經(jīng)歷了一次或多次實(shí)實(shí)在在的離鄉(xiāng)，就像故事中所描述的那樣，故鄉(xiāng)尤其是佇立在鄉(xiāng)野的故鄉(xiāng)，人口越來(lái)越少，繁盛已然不再。留守故鄉(xiāng)的那些人就像守林大熊，執(zhí)拗地守護(hù)著故鄉(xiāng)，守護(hù)著一種看似傳統(tǒng)、落后、寡淡的生活方式。這種執(zhí)拗的堅(jiān)守，在作者彭懿看來(lái)，反而是一種有價(jià)值的堅(jiān)守，是一種值得珍視的存在。彭懿通過(guò)動(dòng)物們的回鄉(xiāng)，傳遞一個(gè)信息或道理：故鄉(xiāng)不該被遺忘，無(wú)論富庶還是貧窮，故鄉(xiāng)都渴望游子們的歸來(lái)；森林、小火車(chē)也好，車(chē)站小屋、瞭望塔也好，不是老舊的棄物、過(guò)時(shí)的糟粕，而是過(guò)往生活的見(jiàn)證，見(jiàn)證著我們的往昔、延續(xù)著文化的根脈。

故鄉(xiāng)之美、森林深處之回響、莽莽林海之木香，通過(guò)畫(huà)家李海燕所描繪的面面，生動(dòng)地傳遞出來(lái)，讓人仿佛走進(jìn)廣袤的東北林海；可愛(ài)的大熊、山貓的形象、瞭望塔的俯視效果，也常常給人心曠神怡之感。書(shū)中對(duì)于色彩的運(yùn)用，如美味的栗子、留守故鄉(xiāng)的狐貍、守林大熊和野豬一家都自帶著橙色譜系的明媚，算是一種富有創(chuàng)意的表達(dá)，傳遞出頗多深刻的意味——這也許是繪者刻意賦予故鄉(xiāng)人的光亮，抑或是對(duì)孕育我們的故鄉(xiāng)文化一種討好的回報(bào)、新意的誠(chéng)摯表達(dá)。

當(dāng)聚會(huì)結(jié)束、伙伴離去，一切看似依舊，其實(shí)不然——遠(yuǎn)去的游子們將瞭望塔上守林大熊揮動(dòng)的大手看在心上，“放心，我們不會(huì)忘記自己的故鄉(xiāng)！”之余音亦記在守林大熊的心里。而此時(shí)再次重溫那句“栗子熟啦——”，就像裊裊炊煙下母親召喚回家吃飯的孩子，讓漂泊在外的游子再次感受到故鄉(xiāng)的溫暖，期待又一次回鄉(xiāng)。

這一聲召喚，你聽(tīng)到了嗎？（作者張貴勇，系文學(xué)博士、教育媒體人、親子教育作家）