“倍感溫暖、倍感親切、倍感鼓舞、倍感責(zé)任重大！”4日下午，走出全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議文化藝術(shù)界、社會(huì)科學(xué)界聯(lián)組會(huì)會(huì)場(chǎng)，中央黨校專(zhuān)家工作室領(lǐng)銜專(zhuān)家、一級(jí)教授韓慶祥委員一連用了4個(gè)“倍感”抒發(fā)激動(dòng)之情。

只有讀懂新時(shí)代，才能真正讀懂習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；只有讀懂習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能真正讀懂當(dāng)代中國(guó)馬克思主義和當(dāng)代中國(guó)奇跡。韓慶祥委員說(shuō)：“黨的十八大以來(lái)，我國(guó)進(jìn)入了從大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)的歷史方位，我們應(yīng)該從這個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，來(lái)理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的原創(chuàng)貢獻(xiàn)、偉大意義，來(lái)理解在其指導(dǎo)下堅(jiān)定推進(jìn)的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。”

只有讀懂人民，才能讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨；只有讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨，才能讀懂新中國(guó)。“人民是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的最大底氣；人民對(duì)美好生活的向往，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)。黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家、治理國(guó)家、引領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家目標(biāo)，不論從歷史邏輯還是實(shí)踐邏輯看，都印證了那句老話——沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。”韓慶祥委員認(rèn)為，這就要求中國(guó)學(xué)者深入人民群眾，直面并深入研究當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)邏輯與緊要問(wèn)題，把好中國(guó)脈、開(kāi)好中國(guó)方，為人民立言。

要用中國(guó)道路解釋好中國(guó)奇跡，用中國(guó)理論闡釋好中國(guó)道路，用中國(guó)話語(yǔ)表達(dá)好中國(guó)理論。在韓慶祥委員看來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民，而只有堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)造導(dǎo)向、講好中國(guó)故事的作品才屬于精品力作。對(duì)于理論工作者來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)好中國(guó)故事，就是要用中國(guó)話語(yǔ)深入淺出地解析中國(guó)道路、講清中國(guó)理論、闡釋中國(guó)奇跡，練好我國(guó)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的“內(nèi)功”。

要以“傳道授業(yè)解惑”立師德，以“立德立言立功”明大德。“習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：用明德引領(lǐng)風(fēng)尚。我是一名教師、一個(gè)學(xué)者。明德在教師、學(xué)者身上的體現(xiàn)，就是立師德、明大德。立師德，就是要做到‘傳道授業(yè)解惑’，把職業(yè)當(dāng)作畢生熱愛(ài)的事業(yè)；明大德，就是為黨和國(guó)家、為人民群眾立德立言立功，為中華民族偉大復(fù)興建言獻(xiàn)策、述學(xué)立論。”韓慶祥委員表示，“只有這樣，才能不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代，不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代為理論工作者創(chuàng)造的大有可為的廣闊空間。”（光明日?qǐng)?bào)記者 王斯敏）