中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉盾 通訊員 郭灼）高質(zhì)量完成山羊瘤胃切開術(shù)、病原菌檢查與血凝試驗(yàn)、禽的病理剖檢與診斷……近日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院2017級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)戴溢鋅、張雪婷等5位學(xué)生，以熟練的操作技能和精湛的表現(xiàn)，斬獲第六屆全國(guó)大學(xué)生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）技能大賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)。至此，獸醫(yī)學(xué)院學(xué)生已四次斬獲該項(xiàng)比賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)。

這只是華南農(nóng)大培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型、拔尖創(chuàng)新型和預(yù)防獸醫(yī)師類、臨床獸醫(yī)師類“兩型兩類”卓越獸醫(yī)人才的縮影。近年來(lái)，華南農(nóng)大構(gòu)建校際、校內(nèi)、校企、境內(nèi)外協(xié)同等四大協(xié)同機(jī)制，將臨床技能和創(chuàng)新能力訓(xùn)練縱貫培養(yǎng)全過(guò)程，打造“一體化、多層次、開放式”的獸醫(yī)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)新體系。

大二、三的暑假，戴溢鋅都到動(dòng)物醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生助理，通過(guò)擔(dān)任麻醉助手、給動(dòng)物扎留置針等實(shí)踐，將知識(shí)內(nèi)化為素質(zhì)。近年來(lái)，華南農(nóng)大進(jìn)一步整合企業(yè)育人資源和創(chuàng)新要素，將企業(yè)前沿的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為鮮活的教育內(nèi)容，探索與行業(yè)企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐創(chuàng)新模式，從招生、培養(yǎng)方案制定等方面，全過(guò)程進(jìn)行校企深度協(xié)同的人才培養(yǎng)。其中獸醫(yī)學(xué)院以技能訓(xùn)練為牽引，通過(guò)建立學(xué)生-社會(huì)-學(xué)校三位一體的暑期實(shí)踐項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生知行合一。近兩年，學(xué)校獲批30多項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

“原來(lái)就像是為實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)的‘工具人’，但科研培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。”華南農(nóng)大2017級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)廖曦藍(lán)在大二時(shí)就進(jìn)入學(xué)校獸醫(yī)微生物與免疫學(xué)教研室研究室，在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上循步前進(jìn)。大三上學(xué)期，在導(dǎo)師郭霄峰指導(dǎo)下，她的《趨化因子受體CXCR3在狂犬病病毒感染中對(duì)血腦屏障通透性及免疫細(xì)胞浸潤(rùn)的調(diào)節(jié)作用》課題，獲批為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。

“我校將科研平臺(tái)、項(xiàng)目等科研資源引入到本科生培養(yǎng)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)，培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、動(dòng)手創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。”華南農(nóng)大校長(zhǎng)劉雅紅介紹說(shuō)，學(xué)校大力開展科研育人工作，校內(nèi)多個(gè)省部級(jí)以上實(shí)驗(yàn)室均向本科生全面開放。

“每門專業(yè)課都配套實(shí)驗(yàn)課。”在大一時(shí)，華南農(nóng)大2017級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生林錦航就通過(guò)獸醫(yī)臨床基本技能訓(xùn)練課程，進(jìn)行解剖小豬仔等實(shí)驗(yàn)，開始接觸、學(xué)習(xí)動(dòng)物醫(yī)院前臺(tái)工作程序等42項(xiàng)基本技能。

“獸醫(yī)學(xué)科作為應(yīng)用型學(xué)科，強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)與臨床實(shí)踐并重，實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)早臨床、多臨床、反復(fù)臨床。”華南農(nóng)大獸醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)馮耀宇說(shuō)，為解決原來(lái)獸醫(yī)學(xué)生實(shí)操機(jī)會(huì)少，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容割裂、不連貫等通病，學(xué)院以國(guó)家級(jí)獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為平臺(tái)，新開畜禽疾病診斷等大型綜合性實(shí)驗(yàn)，新增臨床基本技能訓(xùn)練等超前開課、多學(xué)期連續(xù)開課的技能訓(xùn)練課程，將臨床技能訓(xùn)練縱貫培養(yǎng)全過(guò)程，強(qiáng)化卓越獸醫(yī)人才應(yīng)具備的個(gè)性化、專題化、多樣化實(shí)踐技能。目前，獸醫(yī)學(xué)院本科生實(shí)踐課程學(xué)時(shí)占比達(dá)45%。

實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)是保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。華南農(nóng)大獸醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持資金等資源優(yōu)先保障本科教育教學(xué)，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)硬件建設(shè)，提高實(shí)踐教學(xué)的水平和檔次。同時(shí)，學(xué)校優(yōu)化和重組已有資源，構(gòu)建多層次、資源共享式和開放式的實(shí)踐教學(xué)新平臺(tái)。目前，學(xué)院形成了涵蓋獸醫(yī)形態(tài)學(xué)等四個(gè)課程大類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

“新時(shí)代的農(nóng)村是充滿希望的田野，是青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、練就強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)過(guò)硬本領(lǐng)的廣闊舞臺(tái)，我們建立完善全員、全過(guò)程、全方位育人的高水平人才培養(yǎng)體系，大力培養(yǎng)懂農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)民的高水平獸醫(yī)人才。”華南農(nóng)大獸醫(yī)學(xué)院黨委書記嚴(yán)會(huì)超介紹說(shuō)，該院堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，打出思政課改革、課程思政攻堅(jiān)、實(shí)踐育人等組合拳，引導(dǎo)學(xué)生把更高質(zhì)量的論文，寫在服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中。

實(shí)踐育人組合拳助力華南農(nóng)大“兩型兩類”卓越獸醫(yī)人才不斷提高臨床實(shí)踐應(yīng)用能力。自2012年以來(lái)，學(xué)校獸醫(yī)學(xué)院28、25和100人次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)獸醫(yī)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生畢業(yè)后第一年“全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試”通過(guò)率達(dá)60%左右，為全國(guó)平均通過(guò)率的4倍。