中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確提出，要促進思想政治教育進學生社團，使學生社團建設成為大學生思想政治教育的有機組成部分。如果說校園環境文化是在潛移默化中影響師生的話，那么包括校風、教風、學風、文化氛圍、精神風貌、規章制度、社團活動在內的內涵文化，則直接影響和熏染著師生的思想和情操。

如今，職業院校學生社團發展迅速，在促進學生素質拓展、有效調適學生心理、提高學生創新創業能力、推動學生社會化等方面的作用越來越明顯。然而，在職業院校學生社團蓬勃發展的同時，也面臨著一些瓶頸，需要克服各種困難和挑戰，需要探索出適合自身發展的新道路。

職業院校學生社團數量和類別急劇增加，但發展不平衡。職業院校學生社團的成立，需要擬成立的學生社團負責人，向系部學生管理科室或者相關指導教師提出書面申請，由掛靠院系或團委簽署意見，再由學生工作處或者團委負責人批準。盡管按照程序逐級審批，但畢竟不像社會組織團體成立那么復雜，需要資金門檻、辦公場地、人數要求等，學生社團的成立相對較隨意、門檻較低。如音樂協會，往往會衍生古箏協會、吉他協會、鋼琴協會等很多分支社團，種類繁多，數量過大，不利于管理和指導。同時，一些分支社團因為具有專長和興趣愛好的學生數量較少，往往形同虛設，不利于長遠發展。

院校層面支持力度不夠，學生社團管理制度缺失。在互聯網時代背景下，學生社團的功能在增強、作用在擴大，職業院校需要給予足夠的重視。由于院校發展重點在于校企合作、招生就業、師資隊伍建設等方面，容易忽視以學生為主的社團工作，社團活動往往缺少資金，阻礙社團活動的開展；缺乏專門管理人員，學生社團一般由學校團委兼管，兼管教師難免因為本職工作繁重而忽視所兼管的社團，極易出現管理盲區，造成管理不夠深入，難以控制社團內有可能出現的不穩定因素。因此，需要院校層面構建符合社團發展的管理體系，把思政教育導入團委工作、學生思想教育工作、社團活動中。

學生社團思想活躍，但缺乏適時引導。無論是初中起點的五年一貫制專科生，還是高考錄取的科班生，都有較強的社交欲望，而其社交活動很多都是基于互聯網來實現的，如利用QQ、微信、微博、視頻APP等社交軟件。他們通過網絡接觸到繽紛多彩的世界，受到不同的思想和價值觀的影響，其中不乏各種不良思想，容易造成學生的迷茫，甚至在社團活動中走入誤區，在學生中、社會上產生負面影響。此外，有些社團僅憑少數具有特長或相關興趣愛好的學生發起成立，靠著滿腔熱情維持社團，盡管很有特色，但影響力和涉及面小，發展空間不大，又因為后繼無人，往往很難長時間維系。

社團經費管理混亂，容易出現亂收費、亂花費的情況。通過調查顯示，學生社團經費一般來源于商業贊助、社員會費、學校經費三個部分，最主要的來源還是社會的商業贊助和收取會費，社團發展往往缺乏學校撥款。商業贊助對學生社團和贊助方來說是雙贏的事，但也有一定問題，如明顯造成校園內社團的“貧富不均”，一些理論性強的社團就難以獲得企業的贊助；商業贊助帶有強烈的功利性，容易使一些社團活動脫離初衷、流于形式，一切唯贊助企業是從；一些社團為了獲取贊助，熱衷搞“排場”大的活動，卻忽視了內部建設；一些社團經費使用缺乏監督、活動開展缺少計劃，造成管理混亂，容易出現各種隱患。

學生社團是職業院校學生的第二課堂，是聯系學校和社會的紐帶，通過學生自發的組織和社會實踐活動，可以讓學生發現學習的真正意義、磨煉學生的意志品格，對培養學生綜合素質、促進學生全面發展有著積極的作用。那么，職業院校學生社團到底應該如何健康發展呢？

學校行政管理部門要重視學生社團建設。爭取學校相關職能部門支持，建議設立專門管理人員編制，擴大社團影響力和學校知名度。尤其是宣傳部、學工處、財務處等部門，要為學生社團提供經費、場地、社會實踐等各方面的支持。同時，充分發揮團組織的先進作用，大力開展正面宣傳、正面教育、正面指導，營造良好的校園輿論氛圍。此外，社團成員深入新生中宣傳，要做出能夠吸引人眼球的宣傳方案，使新生能夠對社團主題和活動意義有更深層次了解，吸引更多的志愿者加入到社團中來。

加強引導，健全社團管理制度。鍛煉社團全員做事能力，并推行責任制，將活動責任具體到每一個組織者；實行獎勵與批評相結合，督促各活動組織者開展好每項活動。以學生社團換屆選舉為例，要秉著“公平、公開、公正”原則進行，由社員和指導教師投票，現場公布結果；同時，要有學院相關管理部門教師進行監督，避免隨意性，保證社團發展宗旨和政策的連貫性。學生志愿服務工作要保證以人為本、以服務社會和同學為宗旨舉辦活動，確保活動的精品性與創意性，將年輕人的公益熱情調動起來。

創新活動形式，擴大活動范圍。遵循校內活動與校外活動并重的原則，爭取在原來校內和縣區內活動的基礎上，在更大范圍內科學合理地開展社團活動。菏澤家政職業學院愛心社團成功舉辦了多次社會實踐活動，多次到本地的敬老院、民營老年公寓、公辦養老服務中心等老年服務單位開展活動，利用所學專業不斷豐富老年人的生活，使他們感受到來自社會的關愛。這類活動讓社團學生鍛煉了社會實踐能力、培養了社會責任感、提高了尊老敬老意識，他們在實際行動中奉獻了愛心，在勞動的同時培養了團結互助的精神。

加強統籌管理，促進對外交流。一所學校往往有十幾個甚至幾十個學生社團，需要加強統籌管理，做到全校社團活動“一盤棋”。在管理中，要求各社團年初上交年度工作計劃，由社團管理部門協調組織統一安排活動內容、時間、場地等，避免社團活動過于頻繁、重復、撞車等現象發生。各社團每年應該組織1—2次對外交流活動，到兄弟院校學習社團管理先進經驗；以社團活動為載體，積極與兄弟院校合作，在合作中共同提高。在院校大力支持、管理部門科學引導、指導教師悉心指導下，學生社團一定會科學規范有序地發展。

（作者單位：山東省菏澤家政職業學院）

《中國教育報》2018年12月11日第10版