■奮斗者正青春

時值畢業(yè)求職季，北京師范大學(xué)國際中文教育學(xué)院黨委副書記任雅才正在為畢業(yè)生的就業(yè)工作做最后的沖刺。她一方面引入專業(yè)的簡歷公司，在學(xué)院舉辦求職簡歷大賽；另一方面精準(zhǔn)對接有就業(yè)困難的學(xué)生，為他們搜集整理條件匹配的招聘信息。

“每當(dāng)有人問起我最喜歡的老師是誰，我一定毫不猶豫地說出您的名字。”從事輔導(dǎo)員工作10年，任雅才收到學(xué)生類似的留言已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。在學(xué)生心中，她不僅是老師，也是知心大姐姐。

走上輔導(dǎo)員崗位之初，任雅才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生追求新潮，卻容易被復(fù)雜局勢迷惑雙眼；渴望交流，卻又不甘心接受說教。如何才能成為學(xué)生信任的知心人和引路人，這是任雅才一直思考的問題。

“全面覆蓋，各有側(cè)重”是任雅才多年來總結(jié)出的工作原則，她將個體深度輔導(dǎo)與團(tuán)體專題輔導(dǎo)相結(jié)合，精準(zhǔn)服務(wù)每一名學(xué)生的成長。在本科生入學(xué)教育中，她通過主題班會和戶外素質(zhì)拓展，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和自我探索；在新生報到當(dāng)晚，她指導(dǎo)學(xué)生撰寫《寫給四年后的自己》，鼓勵學(xué)生在成長的新起點(diǎn)思考怎樣才能成為四年后理想的自己。

在任雅才帶的研究生班里，她進(jìn)一步將入學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃升級為“五個一”，即一份個人簡歷、一份教育自傳、一份自我期待、一個夢想、推薦一本書，讓學(xué)生更好地回顧過去、認(rèn)識自我，明確發(fā)展方向。

“這是學(xué)生入校后第一份成長檔案，也是未來系統(tǒng)開展職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。”任雅才認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃是從學(xué)生入學(xué)就開始的，并貫穿大學(xué)生活始終。作為輔導(dǎo)員，要幫助學(xué)生盡早確定適合自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，讓他們的大學(xué)生活不迷茫。

談心談話是任雅才做好學(xué)生工作的一大法寶。她走進(jìn)每個宿舍，與學(xué)生面對面交流，常常交談至宿舍熄燈時間；她和學(xué)生約定每學(xué)期寫“悄悄話”，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的階段性問題。基于談話基礎(chǔ)，任雅才依據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和優(yōu)勢，精準(zhǔn)施策，給予學(xué)生“私人定制”般的成長規(guī)劃建議。

曾經(jīng)，一名學(xué)前教育專業(yè)的女生對幼教實(shí)習(xí)有畏難心理，聽到小孩哭鬧就手足無措。任雅才運(yùn)用生涯規(guī)劃的理論和方法幫她認(rèn)清自身優(yōu)勢、重拾專業(yè)自信，并順利簽約心儀已久的幼兒園。為了幫助立志成為輔導(dǎo)員的學(xué)生順利就業(yè)，她發(fā)起成立了樹蕙小組，每周介紹與輔導(dǎo)員工作相關(guān)專業(yè)知識，開展“一對一”指導(dǎo)……

“輔導(dǎo)員不是萬能的，我們并沒有點(diǎn)石成金的能力，但我們有敏銳的觀察力、洞察力，找準(zhǔn)教育的契機(jī)，在學(xué)生猶豫不決時鼓勵他們向前一步。”任雅才這么說，也是這么做的。

任雅才深知，青年學(xué)子只有在實(shí)踐中才能磨礪意志品質(zhì)。在她看來，在就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃教育中，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生扎根基層服務(wù)一線，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。

暑期，任雅才常常帶領(lǐng)學(xué)生前往條件艱苦的農(nóng)村支教。夜間，學(xué)生們雖然被飛繞的蚊蟲咬得傷痕累累，卻依然為提升授課質(zhì)量專心備課，第二天滿懷熱情地登上簡陋的講臺，這讓她深受感動。她還組織學(xué)生到青海省海東市互助土族自治縣五十鎮(zhèn)班彥新村了解脫貧攻堅成果，調(diào)研教育支持鄉(xiāng)村振興的路徑。

用心靈陪伴心靈、用青春點(diǎn)燃青春、用夢想照亮夢想。2014年9月，在習(xí)近平總書記與北京師范大學(xué)師生座談會上，任雅才作為高校輔導(dǎo)員代表向習(xí)近平總書記作工作匯報。2019年6月，她獲評全國“最美高校輔導(dǎo)員”稱號。

這些年，在做好本職工作的同時，任雅才也努力為輔導(dǎo)員群體代言。她為輔導(dǎo)員群體、青年群體作報告近百場，形成關(guān)于輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升、青年理想信念教育、青年領(lǐng)導(dǎo)力等多主題課程模塊；在“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神”報告團(tuán)、首都教育系統(tǒng)服務(wù)保障國慶活動宣講團(tuán)中，也有任雅才的身影。

工作10年來，任雅才見證了一批批學(xué)生成長，也見證了思想政治教育的大發(fā)展。“在平凡的崗位上，因?yàn)榧缲?fù)著立德樹人的使命，輔導(dǎo)員的責(zé)任和工作的意義并不平凡。高校輔導(dǎo)員是值得終生從事的事業(yè)。我將繼續(xù)努力，把自己的溫暖和情感傾注到學(xué)生身上，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會。”任雅才說。

《中國教育報》2022年05月09日第1版