13歲男孩周洲的房間不大，僅僅能夠放下一張書(shū)桌和一張高低床。像許多中學(xué)生一樣，他的房間里擺著許多科技課外讀物，周圍貼滿了各類軍事裝備的圖片。與其他孩子不同的是，周洲把對(duì)科技的愛(ài)好變成了鉆研，變成了一份“事業(yè)”和對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任感。憑借著過(guò)人的動(dòng)腦和動(dòng)手能力，這個(gè)就讀于江蘇省南京市江寧區(qū)竹山中學(xué)的初中男孩已有小發(fā)明小創(chuàng)造小研究十多項(xiàng)，是大家公認(rèn)的“小小發(fā)明家”，還被評(píng)選為“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”。

如何通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造讓生活變得更美好，是這個(gè)“小院士”一直以來(lái)的夢(mèng)想。對(duì)于周洲來(lái)說(shuō)，只要細(xì)心觀察，日常生活中的小事，都是發(fā)明靈感的來(lái)源。

周洲讀小學(xué)時(shí)，看到奶奶因?yàn)橐暳Σ患眩褂煤芏嘞匆乱阂矡o(wú)法洗干凈衣服上的油漬，他就想幫幫奶奶。一次玩放大鏡的時(shí)候，他迸發(fā)了靈感——他將老花鏡、噴壺和刷子三者結(jié)合，制作了一個(gè)名為“易發(fā)現(xiàn)油漬污垢節(jié)約清潔液的清洗器”，借助這個(gè)新工具，老人可以清楚地看到衣物上的細(xì)小油漬，并借助清洗器的刷子和噴壺將其清洗干凈。奶奶試用之后，效果非常好。憑著這個(gè)小發(fā)明，周洲榮獲了江蘇省中小學(xué)生發(fā)明一等獎(jiǎng)。

在周洲的眼里，他的發(fā)明研究不僅僅限于幫助身邊的人，還為生產(chǎn)生活尋求“最優(yōu)解”，造福更多的人。

2017年的秋天，周洲無(wú)意中了解到黑小麥這種高營(yíng)養(yǎng)的農(nóng)作物，并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的研究興趣。他開(kāi)始調(diào)查黑小麥的種植推廣情況。周洲說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民伯伯非常想種這種黑色小麥，但又不知道怎樣種，我就想讓農(nóng)民伯伯知道，怎樣種植才是最好的方法。”

于是，周洲網(wǎng)購(gòu)了一千克黑小麥種子，他和5名同學(xué)一起開(kāi)始了種植實(shí)驗(yàn)。他們?cè)O(shè)計(jì)了打穴、橫條播、豎條播、撒播等幾種不同的播種方法進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。他們邊種植、邊觀察、邊記錄，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的耕耘，迎來(lái)了收獲。統(tǒng)計(jì)分析記錄數(shù)據(jù)，周洲和小伙伴們終于找到了最佳答案：撒播種植的黑小麥?zhǔn)斋@的產(chǎn)量最高，而采用打穴播種法種植黑小麥產(chǎn)量最低。這是因?yàn)槿霾サ暮谛←溄斩捿^矮，有助于提高黑小麥的抗風(fēng)能力。相對(duì)于條播和打穴播種的黑小麥，撒播的黑小麥密度較均勻，通風(fēng)好、透氣性強(qiáng)，麥穗大、顆粒飽滿產(chǎn)量高。

周洲和小伙伴們的研究，為黑小麥種植提供了有價(jià)值的參考。“按照我們研究的方法來(lái)種植小麥，每株小麥之間的間隔不疏不密剛剛好。”周洲自豪地說(shuō)。這項(xiàng)研究課題被評(píng)為中國(guó)少科院小課題研究一等獎(jiǎng)，也正是因?yàn)檫@項(xiàng)課題，他被授予了“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”的光榮稱號(hào)。

在周洲的床頭，貼有一張世界地圖。周洲用紅筆將中國(guó)版圖圈出，寫下了大大的“CHINA”字樣。在地圖旁，他用鉛筆字寫著“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周洲為自己立下的志向。周洲說(shuō)：“我要用我的發(fā)明去幫助更多的人，別人快樂(lè)，我也很開(kāi)心。”

“小院士”周洲正用美好心靈和聰明才智一步步實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。