讀書，讓人保持思想活力，得到智慧啟發，滋養浩然之氣。一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史，對于廣大教師而言，讀書是與名家相遇，體悟教育經驗；是與同行對話，分享教育心得。中國教育新聞網將啟動2019年全國教師暑期教育隨筆征文暨閱讀書目征集活動，旨在引領教師閱讀教育經典，在讀書中領悟教育工作的真切和美好，明確作為教師的責任與擔當，在讀書中反思、進步，實現專業成長。

前行的路上，我們需要你們的支持與參與。我們邀請全國各大出版社、熱心讀者給我們推薦2018年以來，適合教師閱讀的優質圖書。具體要求如下：

一、推薦要求 　　

1、請將推薦圖書實現按教育理論類、教師專業成長類、教育心理類、學前教育類、綜合類、人文類、青少年閱讀指導分類列出。 　　

2、推薦格式： 　　

教育理論類 　　

《深度學習：走向核心素養》，劉月霞、郭華主編，教育科學出版社2018年11月出版 　　

封面和簡介另外打包發送。 　　

二、活動流程 　　

1、每家出版社從近１年出版的新書（2018.6.30-2019）中優選10本，要求銷量排名前15。 　　

2、中國教育新聞網遴選各出版社推薦圖書，在中國教育新聞網公示。 　　

3、啟動暑期教師閱讀隨筆大賽，鼓勵教師閱讀推薦書目，并撰寫隨筆、讀后感。 　　

4、書目評選屬公益性質，不收取任何費用。 　　

5、推薦書目截止日期為2019年7月10日。 　　

6、書目發至郵箱：shuqiyuedu@126.com（“暑期閱讀”全拼） 　　

三、推薦結果 　　

中國教育新聞網將組織廣大教師對各出版社所提供的圖書進行遴選，撰寫自己的閱讀心得，并擇優在中國教育新聞網刊登。

我們也會組織專家，從征集書目中推薦“影響教師的100本書”，在中國教育新聞網以專題的形式推出結果。 　　

四、相關鏈接 　　　

2018年度“影響教師的100本書”及TOP10圖書

2018年度“影響教師的100本書”推薦活動啟動

2017年全國教師暑期閱讀隨筆征文暨書目征集活動啟動

第九屆“全國教師暑期閱讀隨筆征文活動”獲獎名單 

中國教育新聞網

二〇一九年六月二十日